Тёмные искусства не зря стоят только на последнем курсе и захватывают последний блок рун. К тому же уделяется им так мало времени неслучайно. Чтобы ваши недалёкие юные умы ненароком не убили себя, решив опробовать одну из рун что мы будем изучать. Поэтому я попрошу вас помнить, что любое использование данных рун не в рамках занятия и не под наблюдением – запрещено. Напоминаю, они считаются запретными и за стенами учебных заведений, где их проходят для ознакомления, использование подобных рун карается законом. Вы должны просто ознакомится с ними и надеяться, что никогда в своей жизни не столкнётесь с подобным, – он тяжело вздохнул, по-видимому, утомленный долгими предостережениями. Как позже выяснилось эту речь он произносил каждое занятие. – За годы обучения вы должны были получить ответы на некоторые поднимаемые здесь вопросы, – профессор указал на книгу, что лежала перед каждым учеником. – Какова природа магии? В чем ее привидения и опасность? Что можно использовать в магии, а что нет? Зачем она нам дана? И что становится с магией, когда мы заканчиваем руну и завершаем заклинание? Я не вижу смысла останавливаться на этих вопросах. Вы и сами все прочтёте. Поэтому выделенное время мы потратим на изучения чёрного блока. Он обширнее предыдущего блока, но куда проще. Если чтобы сносно освоить белый блок вам понадобилось пять лет то, чтобы ознакомится с этим хватит и половины семестра.
–Он-то не понаслышке знает о чем говорит, – шепнула Лора.
– О чем ты?
– Разве не знаешь? Профессор до преподавания работал консультантом у служителей закона по особенным делам.
– По особенным? – переспросила Сара.
– Когда кого-то убивали с помощью магии. Старые руны, ритуалы, жертвоприношения: все к нему. А еще…
– Мисс Рэй, возможно вы хотите поделиться со всей историей что так увлечённо рассказываете мисс Лэдэр? – перебил ее профессор и девушка виновато улыбнулась.
– Простите профессор, – сказала она.
Профессор Саверьен продолжил занятие.
– Помогает нам сосредотачивать энергию, а в дельнейшем и использовать ее три вещи. Слово, движение и изображение. Кто расскажет мне об этой форме?
Мужчина осмотрел студентов ожидая пока кто-то из них осмелится подать голос.
– Слово, а точнее когда мы произносим заклинание устаревшая и сложная в запоминании форма сосредоточения магии, – ответил Эдгар. – В случае со словесными заклятиями триггером для тела является звук голоса – некая заученная фраза, произнесённая как громко, так и шёпотом, почти беззвучно.
– Спасибо, мистер Морэнтэ. Может кто-нибудь расскажет о движении?
На этот раз ответила Луиза.
– Движение – это наши руны. Более практичны чем слова, ведь мышечная память куда надежней умственной. В этом случае триггером является движение плюс мысль.
–Хорошо, мисс Райт. А
