Мимолётный роман. Анастасия Иванова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Мимолётный роман - Анастасия Иванова страница 13
Сегодня я постоянно оглядываюсь на парковке перед бизнес-центром, в холле, а потом и в коридоре на нашем этаже. Компьютер включаю дрожащей рукой, и вздрагиваю каждый раз, когда кто-то входит в кабинет.
– Люда, зайди ко мне. – звучит приказ Гордея.
Киваю, но встать со своего рабочего места не могу. Меня будто парализовало.
– Люда! – кричит мой непосредственный начальник.
Я послушно встаю и иду на негнущихся ногах в его кабинет, предчувствуя приближение неизбежной беды.
Глава 6
Весь день шёл по одному месту. Утром сломалась машина, секретарь позвонила и попросила выходной из-за личных обстоятельств. Днём отменилась важная встреча плюс одна крупная сеть аптек решила требовать права на эксклюзивный сбыт наших витаминов, но взамен не были готовы предложить выгодные условия, поэтому перешли к шантажу.
Сейчас состоялась встреча с рекламщиками. Они должны были разработать кампанию по продвижению нового продукта – успокоительного на натуральных компонентах, но в итоге мне казалось, что они собрались рекламировать наркоту.
Настроение не то, чтобы плохое. Но нахожусь на грани, чтобы не начать орать благим матом на окружающий мир. В свой кабинет возвращаюсь с единственным желанием – наконец-то спокойно поработать, чтобы никто меня дёргал.
Как много лишних посетителей и звонков, оказывается, отсеивает Галина. Сегодня я не успел сделать и половины из запланированного, потому что постоянно отвлекали по всякой ерунде. Некоторым оказывается хватает просто позвонить мне, выговориться и тут же решение проблемы находится. Я даже рта не успевал раскрыть, как радостно благодарили и прощались со мной. Магия, чёрт её дери. Только мало кого волнует, что они отвлекают меня. Ладно, засиживаться на работе мне не привыкать, тем более все уже расходятся по домам и дёргать меня будет некому.
Чего я точно не ожидаю, так это увидеть ребёнка в своём кабинете. Не люблю детей. Не понимаю, как ими управлять. Ведь даже животное можно научить выполнять команды, а детей сколько не видел, они всегда творят, что им хочется.
– Ты кто?
Парень отрывается от террариума, с пренебрежением смотрит на меня, потом отворачивается и снова смотрит на Стивена. А тот и рад вниманию, сразу заактивничал.
– Денис.
– И что же, Денис, ты забыл в моём кабинете?
– Случайно наткнулся, а тут он, – парень указывает на ящерицу и с восхищением в голосе тянет: – клё-ё-ёвый.
Ни фига не понимаю, как можно случайно оказаться в чьём-то кабинете. Надо ещё выяснить, откуда вообще ребенок взялся у нас, но его восторг во взгляде на Стивена мне нравится. Почему-то мой белый друг мало кому нравится.
– Хочешь его подержать?
– А можно?
Молча достаю Стивена и передаю