были тоже набраны в изрядном количестве,это была группа превосходящая нас по возрасту в отличии от нас юных очников,они были намного старше.И,где то работали трудились,и приходили на занятия по выходным.
Как я уже сказал,аудитории находились в пристройке школы,и мы часто соприкасались с вереницей толпой бегающих на перемене школьников,стоял от них нам шум и разноголосица.Звенел звонок и они выбегали из классов и сновали играя по коридору.У нас были курящие,и в перерывах между лентами,наши курильщики проходили через играющих ,кричащих детей,меня это задевало хотелось атмосферы взросления,так мы вступили в этот мир отношений на путь возмужания и хотелось не этой детской возни кругом,а вдумчивости и строгости в идеализации времяпровождения и окружающих стен храма науки,меня это смущало у меня было понимание,что всё,что нам формирует до любой мелочи или детали создаёт облик и фон настроя и лада мироощущения.То ощущение,что вокруг нас школьники,а не этииученые устойчивые категории и твердыни несколько разьалансировало взгляд на вывеску вуза,солидность ,а она была в учебных пособиях ,учебниках от математики до латыни языком наукоёмких и это ободряло,так,что в те годы этот вуз не скупился эстетически на научную базу и базис и эта смоделированная надстройка мировозренческого тона,где надо было вести учёные сопорыина семинарах и зачётах,сводилась к тому упорядочивания информации и знаков культуры.В вузе была принята система тестирования по вариантам после курса предмета по юните,учебнику,за пройденный материал.Такое делает строгим,и молодые люди готовят свой категриально понятийный аппарат мышления,ведь образование для того и есть для переосмысления образа мысли,чтобы сформировались научные и этические убеждения в профессиональном так и в области притязаний и воззрений для подготовки к самостоятельной жизни.Это слишком витиевато,и пафосно звучит,но напомнил вам об этом для полноты картины.Вспомню и забавные моменты день первокурсника,я на нём участвовал в театральном представлении сценке своего рода шоу.,Наша директриса Наталья Григорьевна Петрова ,а ранее она была хватка и предприимчивая пускали слух,что во время приватизации и ваучеризации участвовала в бизнес страховом проекте,новоявленной страховой компании,выпускавшей даже акции затем прикрытой и раствормашейся на просторах тех лет бесследно,и получила,как говорила выгоду и прибыль,и женщиной она прослыла решительной и дерзкой в плане ноу хау и разных новаций.По каким то каналам и связям она разузналала о вузе и уложившись и получив доверие от пилотного Московского центра СГА,стала править и управлять всеми хозяйскими финансовыми делами вуза.Управленцем она оказалась сильным,надо было для нового вуза найти преподавательский состав,и были привлечены преподаватели из двух других вузов Лесосибирска Педагогического,и Технологического,а также заезжие молодые специалисты ,пробующие себя в науке,Один их них был Максим Кротенко,ведший Конституционное
