гаданием, но с применением заклятий. Именно эту сферу мы сегодня и потренируем. Для того, чтобы найти потерянную вещь, к примеру, существует ряд заклинаний. Если вы не знаете, где могли что-то потерять, оно как раз подойдет. У каждого из нас есть такая вещь, правда ведь?
Итак, вы должны хорошо сосредоточится, представить вещь, которая утеряна, и произнести «Invenio». Палочку нужно держать прямо вверх, она выпустит заклинание, и притянет вашу вещь.
Лидия неделю назад потеряла расческу. Её она и пыталась представить, твердя «invenio». Если Мора по утрам не колдовала над её прической, Лидия выглядела растрепано весь день.
Мистер Мол внимательно наблюдал за потугами детей, пока ни у кого не выходило.
– Вы должны сосредоточиться… Мисс, вы не произносите заклятия.
– Я никогда ничего не теряю, – пожала плечами Мора, и весь класс тихонечко хихикнул.
И тут у Мэдлин в руках что-то тихонечко хлопнуло, и пошел дымок. Она держала расческу Лидии.
– О! – в восторге вскричала Лидия, – это же моя любимая расческа! У тебя получилось!
– Я ничего не теряла, поэтому попробовала найти не свою вещь, – отдавая ее Лидии, пояснила она учителю.
Мистер Мол подошел к ней и сверлящим взглядом посмотрел на Мэдлин. Он изучал её несколько секунд, а потом сказал:
– Необычно. Ты знала, что потеряла твоя подруга?
– Ну, она говорила об этом.
– А ты пыталась как раз найти эту вещь? – метнулся он к Лидии, тыча в расческу.
– Да…
– Восхитительно, – пробормотал он. – Что ж, все пробуем, сосредоточьтесь. Вы девочки, можете больше не пытаться, молодцы. Молодцы…
Учитель показался даже немного растерянным. Он подошел к столу и что-то записал в своем журнале. До конца урока больше ни у кого не вышло найти что-нибудь утерянное. Лео даже вспотел, сосредотачиваясь на учебнике «Магические существа и звери», который он не знал, где оставил. Зато знал, что ему за это может влететь.
В конце урока, после многочисленных попыток учеников, мистер Мол объявил, что отпускает класс раньше.
– Девочка, – позвал он рукой Мэдлин, – подойди, пожалуйста. Ты кажешься младше своих одноклассников.
– Да, – кивнула Мэдлин, – мне семь. Госпожа директор взяла меня, потому что…
– Почему? Ты очень талантлива?
– Да, она заметила, что я немного одарённее, если позволите, как для моего возраста.
– Как же она это заметила? Что ты сделала?
Мэдлин задумалась, стоит ли ей рассказывать. Но, вспомнив слова самой директрисы решила рассказать, ведь он в конце концов учитель.
– Меня нашли в лесу, я спала. И чтобы не замерзнуть в непогоду, я во сне сделала шар, который меня грел. Но потом оказалось, что он был не только во сне, но и наяву тоже.
Учитель был озадачен и удивлен.
– А где же твои родители?
– Мои бабушка с дедушкой живут недалеко в деревне.
