с каждою страницей,
Свою сказку создавать.
Обучающие стихотворения
Цель: использование стихотворений, раскрывающих темы по учебным предметам, для более лёгкого запоминания обучающимися соответствующего учебного материала и развития у них познавательного интереса.
Методические рекомендации по применению
Обучающие стихотворения рекомендуется использовать для объяснения или закрепления пройденного материала на учебных предметах. Объяснение тем в стихотворной форме позволит не только разнообразить образовательный процесс и развивать познавательный интерес у обучающихся, но и будет способствовать запоминанию соответствующего учебного материала.
«Русский язык. Повторение материала за 1-й класс»
Постарались все на славу,
Мы прошли весь первый класс.
Повторим давайте главы,
Что в учебнике у нас.
Первым делом вспомним слоги:
На них делятся слова.
Есть беседы-диалоги,
В них участников лишь два.
Мы прошли и буквы, звуки,
Знаем все: от Я до А,
Ведь попалась чудом в руки
Книга знаний – Азбука.
Мы прошли немало правил,
Например, «ЧК-ЧН».
И теперь все дружно знаем,
Как писать их без проблем.
Также, знаем с вами тему
Под названием «ЖИ-ШИ»,
Где всегда одна проблема -
Там не пишем букву Ы.
Нет в «ЧУ-ЩУ», «ЧА-ЩА» сомненья,
Мы старались лучше всех.
Значит, дальше в обученьи
Ждет нас пламенный успех.
«Что такое куб и шар?»
Что такое куб и шар?
Нужно разобраться.
Так начнем наш семинар,
И давай стараться.
Куб имеет граней шесть
Абсолютно равных.
Чтоб удобней было счесть,
Восемь точек главных.
Ребер лишь двенадцать штук,
Грани все – квадраты.
Если кто не понял вдруг,
Повторим, ребята.
Шар – фигура посложней,
Центр из всех точек,
Мяч, планета – это к ней,
Солнце и клубочек.
Закрепить наш материал
Сможем на странице,
Чтобы каждый понимал,
Всех отличий принцип.
«Килограмм, литр, дециметр»
Мы прошли все измеренья:
Длины, массу и объем.
Надо вспомнить их значенья,
По порядку назовем.
Чтоб длину измерить верно,
Нужно взять нам инструмент,
Ведь линейкой всем, наверно,
Проще вычислять ответ.
Только
