всей жизни. Но его физическое развитие относительно отстаёт от интеллектуального. Конечно, в раннем возрасте закладываются основные двигательные навыки, более того, активная мышечная деятельность ребёнка, особенно мелкая моторика, которая очень ускоряет развитие головного мозга. В этом возрастном периоде возникают первые элементы социализации ребёнка, то есть получение и усвоение информации о собственном месте в человеческом обществе, и, прежде всего, в семье.
Далее развитие идет очень своеобразно: энергия, которую получает человек с пищей, обеспечивает два процесса: движения и роста. Поэтому в этот период жизни заниматься спортом можно очень осторожно. Повышенная двигательная активность и предельная нагрузка не тренировках в детском возрасте «отнимает» резервы роста организма. Или, наоборот, бурный рост не оставляет ребенку энергии для движения, и любые попытки заставить его тренироваться «на износ» к нему и приводят. Это продолжается до момента практически окончательного формирования тела – завершения периода полового созревания.
Период после завершения полового созревания и до начала угасания некоторых систем и функций организма в биологическом плане не очень интересен. У подавляющего большинства людей в возрасте от 20 до 40 лет происходит деградация тела и утеря тех качеств, которые были приобретены в юности. Этот вопрос мы подробно рассмотрим ниже, в других разделах книги. Для нас существенно важнее социальные и психологические факторы, влияющие на жизнь человека. Именно они формируют потребности людей, в том числе и потребность в изменении своего тела, именно они могут привести человека в фитнес-клуб.
В каждом обществе существует определённая «магия чисел», связанная с возрастом. Это набор дат, соответствующих началу или окончанию определённого этапа в социальной жизни человека. Окончание каждого временного этапа означает необходимость подведения промежуточных итогов жизни. Для каждого социума этот набор дат может отличаться.
Например, возрастом окончания юности европейцы считают 20 лет, а многие народы Востока – 14 и даже 12 лет! Принято считать, что с этого возраста мужчина или женщина принимают на себя новые обязанности по отношению к обществу, при этом меняется набор прав и обязанностей человека, а также мера ответственности за свои поступки. В разных странах, даже в рамках примерно одного социума, критерии взросления различны – от пресловутых «детям до 16» в России, до «алкогольных 21» в США. Но существует также «магия круглых чисел», то есть повышенное внимание, которое у людей вызывают даты, оканчивающиеся на 0. Возраст круглых дат считается этапным в жизни человека.
30 лет – завершение молодости и наступление «зрелого возраста».
40 лет – время подведения «первых итогов жизни».
50 лет – время перехода к «преклонному» возрасту, следующее подведение «итогов жизни».
60 лет – переход к «старости».
И
