очередь. После чего все преступники испугались и сразу сдались. Бойцы сработали блестяще. Все оценки и разбирательства будут потом. Операция длилась около 15 секунд, а ее подготовка заняла примерно три часа».
Представители прокуратуры вышли к собравшимся у оцепления и тоже заявили, что штурм закончен и все заложники освобождены. В то же время, глава ФСИН опроверг появившиеся в СМИ сообщения о том, что на территории СИЗО был, якобы, массовый бунт. Заложников удерживали всего 3 человека.
Между тем родственники заключенных не верят, что при проведении операции по освобождению заложников никто не пострадал. Родные заключённых, которые собрались возле здания СИЗО задолго до начала штурма, уже после окончания спецоперации видели, как из ворот следственного изолятора выезжало множество машин «скорой помощи» с включенными спецсигналами. По мнению родственников заключенных, на этих машинах могли увозить убитых и раненых».
Сюжет 4. Скальпы предателей
Школа
5 сентября 2006 года, вторник
Москва.
Подъём у нас в 7-00, а отбой в 23-00. После этого времени хождения по коридорам Кадетского интерната нежелательны. Нам разрешается только лёжа почитать книжку. Однако уговаривать Михалычу никого не приходится, будущие госликвидаторы засыпают, едва коснувшись головой подушки. Умаиваются за целый день.
С утра у нас всегда зарядка-интенсив под руководством инструктора. В основном на улице, если нет дождя или снега. Потом контрастный душ, вкусный калорийный завтрак и вперёд, на учёбу!
Учиться мы всей толпой идём в обыкновенную среднюю московскую школу на районе, который плотной стеной девяти-, двенадцати- и шестнадцатиэтажек стоит сразу за Московской кольцевой автодорогой. Пятнадцать минут пешего хода нам до неё. Школа с углублённым изучением английского языка. Дядя Толя говорит, что язык для нас очень важен. А никто с ним и не спорит.
Посмотреть со стороны, так это идёт стайка обычных разновозрастных школьников и школьниц, 15 человек. Разве что не орут и не пинаются как другие. Но будьте уверены, обычных детей в этой стайке нет. Каждый из кадетов обходится государству на вес золота и даже дороже. Какое там, пинаться.
По прибытии в школу стайка рассасывается по своим классам. Назад в интернат все пойдут уже не вместе, а у кого сколько уроков.
Я и ещё одна девочка, Марина Гончарова, она из Новосибирска, учимся в 10-м «В» классе. Нормально мы с ней там учимся, без двоек, почти без троек. Класс этот дружный, большинство ребят в нём учатся с 1-го класса. Как говорится, спаянный и уже даже немного споенный коллектив подростков с окраины Москвы. Но нас, новеньких, в свою компанию они не берут. Да мы не больно-то и просимся. Марина в этом классе учится уже три года, а я пришел в него год назад, сразу как попал в Кадетский интернат в прошлом году.
Приставали конечно к нам, пробовали на зуб. Мне и Марине, как и большинству наших одноклассников, сейчас по 15-16 лет. Самый тот возраст для выяснения отношений на пустом месте. С нами, интернатовскими, у класса насторожённый нейтралитет. Три года назад мальчишки втроём зажали
