специалисты сами не занимаются "добычей" научно-технических достижений. Они их знают и применяют, привлекая для этого соответствующих профессионалов, владеющих выбранным научным достижением.
В отличие от приемов работы со сложившимся «зрелым» товаром, бизнес с новым продуктом, имеющим лучшие потребительские свойства, связан не только с экономическими, но и с технологическими аспектами управления. Т.е. инженер-менеджер должен те только искать и осваивать новый рынок, но и развивать и совершенствовать саму продукцию под потребности рынка.
Инноватика – это область знаний, теория и практика организации процессов превращения научно-технических достижений в новые конкурентные технологии, товары и услуги с новыми потребительскими качествами. Она охватывает деятельность по созданию "моста", соединяющего новые разработки и производственные достижения.
Инноватика – это новая, зарождающая наука. Это крайне актуальная область знаний, направленная на изучение, объяснение и эффективное осуществление нововведений.
Инноватика – наука, которая занимается изучением:
• новаций (новшеств);
• инноваций (нововведений);
• особенностей и закономерностей инновационного развития;
• деловых циклов и технологических укладов;
• жизненного цикла инноваций;
• инновационных процессов, этапов их осуществления;
• факторов, определяющих результативность инновационных процессов;
• методов инновационного менеджмента;
• видов эффектов в инновационной сфере.
Система подготовки специалистов, бакалавров в области знаний по направлению «Инноватика», основана на концепции единства и непрерывности исследований и обучения, экономики, техники и управления для повышения конкурентоспособности организаций.
Целью изучения инноватики как области знаний является овладение видами инновационной деятельности, с которыми предстоит работать специалистам с квалификацией инженер, инженерменеджер, менеджер, экономист.
Задачами изучения инноватики являются:
• формирование целостного представления о профессиональной деятельности по созданию инноваций;
• освоение видов деятельности и основных правил работы по трансформации новшеств как нематериальных активов в ценности с высокой добавленной стоимостью – в инновации.
В результате изучения инноватики студент должен знать:
• общую характеристику технического, экономического и управленческого (в т.ч. правового) блоков инновационного процесса;
• основные понятия, связанные с управлением инновациями;
• основные положения системного подхода к управлению нововведениями и целевое назначение инновационной деятельности;
• роль
