Заклятая академия. Екатерина Тюрина-Погорельская
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Заклятая академия - Екатерина Тюрина-Погорельская страница 12
Между тем Лира, учительница и старшая сестра Киры, следила за всем происходящим с участием и пониманием. Ее глаза сверкали гордостью и уважением, наблюдая, как молодая ученица проявляет свои силы и мастерство в области темной магии.
– Молодец, – похвалила ее Лира, голос был наполнен не только одобрением, но и нежностью, как у матери, видящей в своем ребенке потенциал и силу, готовые расцвести и раскрыться во всей своей величии.
Володя медленно подошел к пруду, ощущая, как прохладный воздух сада наполняет его легкие. На берегу уже стоял его дядя, преподаватель, который смотрел на него с некой загадочной торжественностью.
Дядя был фигурой впечатляющей мистической красоты. Его бледная кожа словно отражала лунный свет, создавая впечатление, что он сам является частью ночи. Темные волосы, словно прилив, плавно осыпали его плечи, добавляя загадочности его облику. Одетый в длинную черную мантию, он казался как бы слившимся с самой тьмой, словно владыка ночного царства.
Под мантией его одежда украшена таинственными узорами, напоминающими водяные вихри и волны, словно он сам является повелителем морских глубин. Его обувь из мягкой кожи, сделанная в стиле древних мореплавателей, придавала его шагам грацию и мощь. А на его голове красовалась шляпа с широкими полями, словно призванная скрыть его черты от света и проницательного взгляда, оставляя их таинственными и недоступными.
– Добро пожаловать, Володя, – прозвучал голос дяди, его слова были наполнены не только приветствием, но и таинственным приглашением в мир темной магии и загадок.
Володя ответил улыбкой, чувствуя, как волнение и любопытство наполняют его сердце. Это был не просто урок, но и встреча с таинственными силами, которые ждали его, чтобы раскрыть перед ним свои тайны и секреты.
Глава 4. Тайны природы и темной Магии.
Казалось бы обычный день в древней уединенной академии темной магии, но не для Водомира Водославича и его ученика, молодого и рьяного Володи. Собравшись на берегу мистического пруда, они готовились к необычному уроку – управлению самой жизненной силой, водой.
– Здравствуйте, Водомир Водославич, – приветствовал ученик, его голос звучал наполненным ожиданием и волнением.
– Здравствуй, Володя, – ответил учитель, его взгляд проникал глубже, чем просто встречающиеся глаза, словно он видел сквозь времена и пространства.
– Начнем учиться управлять водой, – заявил Водомир Водославич, слова его звучали как приговор, но в то же время – как обещание невероятных открытий.
– Начнем, – согласился юноша, чувствуя, как сердце его бьется в унисон с пульсацией природы.
Водомир Водославич поднял руки вперед и начал двигать ими, словно танцуя