разбор завалов и тушение пожаров, дегазационные мероприятия).
Страницы учебника 32–36.
Урок 9 (9)
Тема: «Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и виды преступлений».
Тип урока. Урок-лекция.
Вопросы урока. 1. Понятие и виды преступлений. 2. Ответственность за уголовные преступления.
3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.
Цели урока. Изучить: 1. Понятие и виды преступлений; 2. Ответственность за уголовные преступления; 3. Привлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних.
Оборудование. Учебник, Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, слайды, плакаты.
План урока.[6]
На доске:
Число, месяц
Тема: Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Составьте схему «Органы управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям».
2. Проверка заполнения таблицы «Государственные структуры и мероприятия по защите населения в мирное и военное время».
3. Решение логической задачи (см. с. 75).
Ответ:
– 1-я очередь – отдел по делам ГОЧС городского муниципального образования; Пожарная часть городского отдела Пожарной охраны МЧС России; Военизированная часть МЧС.
– 2-я очередь – батальон бригады ГО МЧС.
– 3-я очередь – бригада РХБЗ военного округа (после принятия решения в законном порядке).
– Штаб по ликвидации последствий – отдел по делам ГОЧС городского муниципального образования;
– спасение населения – военизированная часть МЧС, Бригада РХБЗ военного округа;
– разбор завалов и тушение пожаров – пожарная часть городского отдела Пожарной охраны МЧС России, – военизированная часть МЧС, батальон бригады ГО МЧС, Бригада РХБЗ военного округа
– дегазационные мероприятия – батальон бригады ГО МЧС, Бригада РХБЗ военного округа.
4. Когда и каким органом власти была создана Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях?
5. Каким законодательным актом определены ее цели и задачи?
6. Какие основные задачи РСЧС вы знаете?
7. Какова структура РСЧС по предназначению?
8. Какова иерархическая структура РСЧС?
9. Что является управляющим и организующим центром РСЧС?
10. Какие формирования, кроме сил и средств РСЧС, могут быть привлечены к ликвидации последствий ЧС?
Изучение нового материала.
Прежде чем говорить об уголовной ответственности, несколько слов необходимо сказать об общем понятии –
Литература, рекомендуемая учителем для подготовки к семинару, должна быть в школьной библиотеке в достаточном количестве. Если в школе или дома у учащихся есть доступ к сети Интернет, то учитель в список рекомендованной литературы может включить и адреса интернет-ресурсов.
