кЛИБЕ: конец иллюзии стадной безопасности. Клип-трансерфинг: принципы управления реальностью. Вадим Зеланд
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу кЛИБЕ: конец иллюзии стадной безопасности. Клип-трансерфинг: принципы управления реальностью - Вадим Зеланд страница 4
«Я всю свою жизнь занимаюсь вокалом и четко знаю, что хочу быть певицей мирового уровня. У меня уже есть скромные результаты: я записала пару песен с известными продюсерами из Лондона, и все мне говорят, что я должна петь, что у меня действительно талант. Но чтобы продолжать сотрудничество с ними, нужны немалые деньги, поэтому получается как: деньги есть – работаем, нет – ждем, пока я их заработаю. Постоянно получаются какие-то перерывы, которые все портят. А время все идет и идет».
Надо не деньги или продюсеров искать, а сделать так, чтобы продюсеры выстроились в очередь, чтобы сотрудничать с вами. Для этого поставьте себе цель – «я певица с мировым именем», вставьте в свой «проектор» соответствующую ленту и крутите постоянно, целенаправленно, выделяя для этого специальное время, а также и в любое время в фоновом режиме. Ну и, конечно, переставляйте ноги на пути к своей цели – пойте так, как никто другой, чтобы не быть похожей, выделиться, выйти из общего строя. Вас обязательно заметят, и двери откроются.
«Почему я ухожу из науки?! Сначала будет кусок биографии. Закончила университет (биология), защитила диссертацию. Долго жила с верой в завтрашний день. Начало работы всегда надежда – это интересно, и, кажется, много можно сделать! После нескольких месяцев работы начинаешь понимать, что постановка задачи невнятна и ты исследуешь частность, которая не имеет никакого отношения к общим закономерностям. И думаешь: вот напишу диплом и найду более „умную“ тему. Потом то же самое случается при работе над диссертацией. Сколько на это потрачено времища – по 10–12 часов в день проводила на работе.
Что придумывается дальше: едем за границу – там денег много, там наука настоящая! Ну, первый год продержалась на вере и энтузиазме. А потом начало „плющить“. Полезли в голову БОЛЬШИЕ вопросы: что я исследую, зачем и почему? И самый большой вопрос был: а я что, одна такая умная, вижу, что абсолютное большинство занимается фигней?
Вот, например, есть построенное здание из кирпичиков – выбираем кирпичик и начинаем в нем ковыряться, – а здесь дырочка! Да, она овальной формы, да, в ней жучок живет, а здесь пятнышко! (Ну почти как притча про слона!) В результате накопилось большое количество информационного шума – читаешь статью, а она ни о чем (о дырочке в кирпиче).
Долго я боролась с самой собой, сначала думала: ну английский у меня плохой, не понимаю, о чем статья, затем: ну, наверное, просто не понимаю, статья-то умными людьми писана, а я просто еще не доросла до понимания!
Лет пятнадцать я вот так жила. А потом как-то надоело себя под стол запинывать. Разрешила себе иметь свое собственное мнение – и стало еще труднее. Но это другая проблема, из серии „А умище-то куда девать?“: быть или считать себя умнее других или же иметь другое мнение – это как-то меня сильно напрягает.