style="font-size:15px;"> 8. Деление понятий представляет:
а) выявление содержания;
б) логическая операция, раскрывающая объем;
в) распределение на рода и виды;
г) характеристику понятия;
д) установление связи объема и содержания.
9. Естественная классификация – это…
а) распределение предметов по классам;
б) классификация, создающаяся с целью удобного отыскания предметов;
в) распределение предметов по группам на основании существенных признаков;
г) выделение различных групп предметов;
д) деление понятий на противоречащие и противоположные.
10. Схема отражает отношения между понятиями:
а) противоположности;
б) подчинения;
в) пересечения;
г) противоречия;
д) координации.
11. Схема отражает отношения между понятиями:
а) соподчинения;
б) пересечения;
в) противоположности;
г) противоречия;
д) субординации.
12. Схема отражает отношения между понятиями:
а) пересечения;
б) противоположности;
в) противоречия;
г) равноудаленности;
д) равнозначности.
13. Определите равнозначность понятий в следующих парах:
а) мельчайшая частица и атом;
б) крокодил и аллигатор;
в) притеснение и насилие;
г) насмешка и издевка;
д) свобода и анархия;
е) кража и воровство;
ж) животное и млекопитающее;
з) вздор и чепуха;
и) кража и хищение;
к) неделимая частица и кварк.
14. Выделите правильность обобщения понятий в следующих примерах:
а) равносторонний треугольник – треугольник – геометрическая фигура на плоскости;
б) секунда – минута – час;
в) «Волга» – легковой автомобиль – машина;
г) участок – цех – завод;
д) високосный год – год – столетие;
е) Иванов – студент – человек;
ж) учебник логики – учебник – книга.
15. Укажите правильное определение понятия: треугольник – это…
а) геометрическая фигура;
б) геометрическая фигура, состоящая из трех линий;
в) геометрическая фигура на плоскости, ограниченная тремя линиями;
г) фигура с тремя углами;
д) предмет для черчения.
16. Выделите правильные определения и найдите ошибки в неправильных:
а) бочка – сосуд для хранения жидкостей;
б) барометр – прибор
