ну вытащил меня из кустов пьяную. “С кем не бывает”, – подумала я, но потом поняла, что это всё-таки немного перебор.
Глава 5.
Следующие несколько дней прошли без происшествий. Со Славиком я не разговаривала от слова совсем, он отвечал тем же. Детей мы, наконец, познакомили с одной довольно интересной активностью под названием “Биржа труда”. Любой мог прийти на биржу и заняться чем-то полезным, например, убрать сухие листья, подмести дорожки, что-то покрасить, нарисовать. По большей части всё касалось уборки территории. За выполненные поручения давали внутрилагерную валюту – “баксики”. Баксики в конце смены они смогут потратить на развлечения, которые сами же себе и организуют. Хотя бы раз отдыхающему необходимо было отметиться на бирже. Те, кто был в “Незабудке” не первый год, знали всю систему и проявили инициативу. В лагере также был магазин, в котором можно было тратить валюту на вкусняшки, но и рубли там тоже принимали. Наличности у ребят особо не водилось, потому как она тут просто не нужна, да и риски, что тебя обворуют, довольно велики, а потому любители чипсов и газировки были первые в очереди на бирже. У каждого поручения была своя цена. С размером вознаграждения можно было ознакомиться на самой бирже, где тучная женщина с вечно недовольным лицом и громким голосом заносила тебя в специальный журнал и отмечала, кто, за что и сколько заработал.
Довольно интересная система, которая уже с малых лет показывает детям, что с помощью своего труд вознаграждается в определенной степени. Это всё было добровольно, никакого принуждения. По рассказам других вожатых, после первого раза многие продолжали ходить на биржу и дальше, но находились и те, кому это в целом неинтересно.
Женя отправилась на планерку, а я осталась играть с ребятами в настольные игры около домика. В передвижениях детей никто не ограничивал в свободное от мероприятий время. Они могли делать, что хотят. Исключением был пляж – туда только под присмотром, но и то для более старших ребят делались поблажки.
– Когда мы уже пойдем купаться?
– Завтра, – ответила девочке из отряда и положила на её шестерку бубей свою десятку. – Кажется, я выиграла.
– Опять! С вами неинтересно играть. Вы выигрываете постоянно.
– А я предупреждала. Просто вы невнимательные и не запоминаете какие карты вышли.
– Как это вообще можно запомнить? Их же много!
Я лишь улыбнулась, вспоминая, как отец учил меня играть в преферанс и рассказывал, что в студенческие годы это был его своеобразный заработок. А тут простой “Дурак”. Но детям знать об этом совсем необязательно, а то еще устроят мне подпольное казино.
– Тренируйте память и все получится. Можем поиграть в одну игру: я вам слово, а вы должны вспомнить песню, где это слово употребляется.
– Давайте! – хором воскликнули девочки, мальчишки вздохнули. Картишки им нравились больше.
Игра прошла весело. Ребята даже несколько
