Логотип появляется в эффекте трёхмерного изображения, идёт быстрая демонстрация возможностей.
Нет-нет. Нет! Я не смогу вернуть её. Столько всего можно сделать! Начиная от функции проектирования схем военных наступлений, к примеру, до создания сложноуровневого тестирования. О!
Приходит завхоз с уже готовыми ведомостями, где мне нужно расписаться о принятии оборудования на баланс кабинета. Он остаётся с рабочими ставить номера на всех проводах, самой доске и прочих аксессуарах, а я иду в учительскую, чтобы им не мешать. У меня в изменениях в расписании убрали «окно» после четвёртого урока, но появился свободный сейчас, так что пока схожу посмотрю, может, какие-то объявления повесили. Обычно если что важное, бросают в рабочий чат, но, к примеру, соцпед наша этот чат принципиально не признаёт. У неё пунктик – терпеть не может смартфоны, считая их злом и способом управлять сознанием, поэтому пользуется только кнопочным телефоном, так что какой там чат.
В учительской, однако, царит оживление. Коллеги бурно обсуждают неожиданную благость, оказанную школе спонсором. Спорят о том, кому и за какие заслуги должны технику распределить.
– А вы видели, какой мужик? Он сейчас у Натальи Валентиновны в кабинете, она его чаем угощает, – восторженно говорит географичка Алина Фроловна. Она развелась год назад, и теперь очень бурно реагирует на каждый объект мужского пола подходящего возраста.
– В пальто такой, красавчик прям! – поддерживает её подруга, учительница начальных классов.
– Да деньги отмывает! Все они бизнесмены такие – воры! – высказывается Лилия Петровна, пожилая коллега по немецкому языку. – Таких денег честным трудом не заработать. Он десять досок купил, а пару сотен людей со свету сжил. Вот таков молодец.
Меня передёргивает от её слов. Вообще-то, я не согласна в целом. Иметь деньги – не значит заработать их нечестно.
Мне во всех этих спорах принимать участие не хочется, поэтому выхожу и иду к своему 7-в. Надо отметить отсутствующих и разобраться, кто дежурный. По звонку на урок я спускаюсь по лестнице, а тут как раз напротив открывается дверь кабинета директора. Мило беседуя, выходят Наталья Валентиновна и мистер «я возмещу» собственной персоной.
– Вот Екатерина Валерьевна, именно в её кабинет повесили премиум-доску. Это же вы у неё на уроке были, Константин Львович? – директриса тормозит меня, а я перехватываю самодовольный взгляд Макарского.
– Да, – кивает он с деловым видом. – И был впечатлён. Екатерина Валерьевна – прекрасный специалист.
– Вот! – кивает ему в тон Наталья Валентиновна. – А говорят, молодёжь не умеет работать. Катерина – пример, что всё не так плохо в образовании.
– Отличный пример, – подчёркивает Константин Львович, а мне хочется закатить глаза. – Очень яркий.
Наталья Валентиновна извиняется и на пару секунд отвлекается к подошедшей по срочному делу секретарше, а я строго смотрю на мужчину.
– Заеду в семь, –
