как она их называла.
– А ты не хочешь чего-нибудь из них слепить? – спросил Андрей её как-то раз.
– А это как, дядя Андрей? – девочка с удивлением смотрела на него большими глазами.
Теперь пришёл черёд удивляться Андрею. Машенька тем временем показывала ему свои рисунки, которые нарисовала красками в альбоме. Цветы выглядели совсем как живые. Создавалось впечатление, будто это нарисовал не ребёнок, а профессиональный художник. И что же, она не знает, как лепить из пластилина?
– А что Вы хотели, Андрей Сергеевич? – развела руками воспитательница, когда он рассказал ей о случившемся. – У девочки аутизм. Без подробной инструкции, как пользоваться пластилином, она не разберётся.
Придя домой, Андрей тут же сел за компьютер и принялся писать инструкцию, стараясь, чтобы она получилась как можно более подробной. На следующий день он пришёл в детский дом с намерением передать инструкцию девочке. И очень удивился, когда увидел у здания машины службы газа и рабочих в формах.
– Ночью случилась утечка газа, – объяснила воспитательница. – Трубу прорвало. Все спали. А Ваша Машенька…
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
