зачем ты ходишь по праздникам на дискотеку в школу?
Я рассмеялась и сказала:
– Ну, ты сравнила! Там же интересно!
Она молчала и улыбалась. Я снова спросила:
–Бабушка, неужели тебе тоже интересно в церкви?
Бабушка опять промолчала. А у меня почему-то, само собой выскочило:
– Бабушка, когда ты умрёшь, пусть отдадут мне твои иконы!
Так после смерти иконы мне отдала моя тётя Люба. Наверное, исполнила волю бабушки. Но самую красивую икону она попросила оставить себе. Мне было неудобно отказать, и я отдала её.
***
Иногда вспоминаю, как сидя за столом, бабушка очень внимательно на меня смотрит. Я смущаюсь и спрашиваю:
– Что ты так смотришь?
– Наташа, глаза на то и даны, чтобы смотреть! —улыбается бабушка.
Потом сделается серьёзной, и скажет:
– Вот, меня не станет, тяжело тебе будет.
Теперь улыбаюсь я, и говорю:
– Всё будет хорошо, бабушка!
***
Время, когда меня водили в детский сад, было прекрасно. Мне нравилось там всё!
В садике со мной произошёл такой случай. Воспитательница перед прогулкой сказала всем сходить в туалет, потом собираться на улицу. Мы спокойно одеваемся, и тут в раздевалку вбегает разгневанная нянечка и, почти задыхаясь, страшно кричит:
– Кто ходил в туалет по большому и изгваздал весь унитаз?
Помнится, слова были сказаны покрепче. Нас выстраивают вдоль шкафчиков, и воспитательница объявляет:
– Пока не сознается тот, кто это сделал, гулять не пойдете!
Так мы стоим очень долго. Я знаю, что в туалет я ходила, но всё аккуратно за собой убрала. Но мне так стало жалко того бедолагу, у которого болел живот, и он испачкал унитаз. Наверное, он теперь стоит и боится, что его накажут.
Стоять уже всем надоело, и я спокойно выхожу и говорю, что это я ходила в туалет. Нянечка хватает меня за шкирку и тащит в туалет, к испачканному унитазу, заставляет его мыть. Унитаз, конечно, был испачкан на славу. Я, стараясь спокойно и уверенно объяснить, что я ходила в туалет, но на другой унитаз, и поэтому убирать это не буду. Голос мой предательски дрожит, но я стою на своём и смотрю нянечке прямо в глаза. Она кидает мне ёршик, что-то кричит, а я стою, как вкопанная, и молчу. Понемногу её гнев утихает, и она отпускает меня.
Я, довольная, бегу догонять ребят, которых уже выпустили гулять.
***
Школа, конечно, тоже интересное время. Мне было трудно слиться с классом. Училась я на тройки, бабушка с уроками не помогала, но и не ругала за плохие оценки, только говорила:
–Учись, Наташа! В жизни пригодится.
На уроках я, как положено, начинала внимательно слушать учителя. Но внимание моё быстро переключалось. Я начинала рассматривать мимику учителя, его движения, меня больше интересовало, с каким настроем подаётся материал,
