За проявленнное мужество и самоотверженность при спасении утопающего товарища.
Ученику 9 Б класса. Суетину Владиславу Владиславовичу.»
Прочитав текст граматы и посмотрев в глаза учительнице, Влад сказал: «Я не мог иначе!».
– Владик, если бы не ты, боюсь подумать, что могло бы случиться! Теперь ты наш кумир! Ты настоящий герой! Дай Бог тебе сохранить твою доброту и мужество на всю твою жизнь.
В этот момент Владик испывал одновременно чувство неловкости, чувство собственного достоинства, и чувство превосходства над учительницей и всеми, кто поверил в его заслуги.
В комнату зашла бабушка, в ее руках была корзина с фруктами, она поставила ее на стол вместе с другими гостинцами.
– Также твоим родителям хочу вручить благодарственное письмо от школы. Я могу Вам передать? – сказала Зоя Леонтьевна, обращаясь на Настасьи Никифоровне.
– Да, конечно! Родители Влада вечером будут, передам им, – ответила бабушка.
Зоя Леонтьевна аккуратно достала из папки еще один плотный белый лист на котором было что-то написано, отдала его Настасье Никифоровне и гордо сказала :
– Спасибо родителям Влада и Вам Настатья Никифоровна, что вырастили такого замечательного сына и внука! Мне очень приятно, что именно в моем классе учится такой замечательный человек.
Бабушка принесла чай, варенье и пирожные, все вместе посидели, поговорили, вспомнили истории из жизни Владислава, учительца ушла.
– Вот выпей, ты выглядишь каким-то уставшим. Ты лучше поспи, отдохни, а я пойду на кухню готовить ужин, – сказала бабушка Владу, наливая травянной отвар трав.
– Хорошо, бабуль, – ответил Владислав и собирался уже уснуть, как вдруг его взляд упал на грамату, лежащую на столе. Он тихонечно встал с кровати, взял грамату, еще раз ее прочитал и аккуратно приколол кнопками на стену рядом с кроватью, затем лег, и стал с гордостью смотреть нее, и не заметил как уснул.
Проснулся он поздно вечером, дома уже были родители и сестренка, Владик слышал их голоса, также он слышал звук телевизора, раздававшийся из комнаты родителей. Открылась дверь и к нему заглянула мама.
– Надеюсь я тебя не разбудила, – сказала она. И посмотрев с укором на весящую на стене грамату, добавила: «Скажи мне, зачем все это было нужно? Бабушка мне рассказала как ты спасал Леню, да и в школе об этом все говорят, вот и Зоя Леонтьевна приходила к тебе.... к герою. Ты хоть понимаешь, что это был безрассудный поступок? Ты мог утонуть. Спасать тонущего человека, бросаясь под лед, да еще когда вокруг нет людей и некому помочь – это верх безрассудства. И что ты получил в итоге? Ну принесли тебе грамату. Теперь вот ты болеешь и когда поправишься неизвесно, а лечить тебя теперь нам, не Лениной семье, не школе, а нам. Мне нужен здоровый сын, а не больной герой, понимаешь? Ну зачем? Ты разве не знаешь, что нельзя нырять в полынью под лед, можно не выбраться?»
– Там больше никого не было, если бы не я, то Леня бы утонул, – опешив от слов матери, сказал Влад.
– Откуда
