с Коровой уже на лужайке.
Мальчик в/к:
– Играют в футбол Слоны в той стране.
Девочка з/к:
– Лягушка-квакушка живёт на сосне.
Корова в/к:
– Там Бегемоты у речки сидят,
Цаплям они раздают мармелад.
Мальчик з/к:
– Честно признаюсь, совсем не шучу,
Я в эту сказку тоже хочу.
Девочка з/к:
– Слушать тебя, ну, просто смешно,
Мы в этой сказке с тобою давно.
Корова в/к:
– Я вместе с вами в весёлой игре.
Сказочный мир открыт детворе.
Мальчик з/к:
– В играх и сказках дети живут.
Девочка з/к:
– Когда-нибудь взрослые это поймут.
Корова встаёт на ноги, подаёт детям последний пирог. Ставит корзину себе на голову.
Корова в/к:
– Но есть ещё пятый пирог. Как с ним быть?
Мне кажется, нужно его разломить.
Мальчик и Девочка так и поступают. Им достаётся по половине пирога, который они с удовольствием едят.
Мальчик з/к:
– А в пятом – о нашей корове рассказ!
Девочка з/к:
– Смотри же, Корова идет мимо нас!
На самом деле происходят чудеса. Мимо них идёт та же самая Корова. У неё на рогах корзина с пятью пирогами.
Мальчик з/к:
– Корова идёт и несёт на рогах
Чудесную сказку в пяти пирогах!
Девочка з/к:
– Мы рядом с Коровой в сказку идём,
Вдвоём, вчетвером, впятером, всемером!..
Девочка и Мальчик идут по полю вместе с коровой. По дороге к ним присоединяются дети разных национальностей и цвета кожи. На них пёстрая национальная одежда.
Мальчик з/к:
– Ведь точно, Корова, мы в сказке с тобой,
И в очень хорошей, совсем не любой!
Девочка з/к:
– Пусть сказку о нас прочитает весь мир:
Художник, сапожник, скрипач и факир!..
Корова поворачивается к детям. Можно сказать, что у неё самое настоящее, почти человеческое лицо (крупный план). Большие выразительные глаза.
Корова в/к:
– Мир детства волшебною сказкой объят.
Со мною пойдут миллионы ребят!
Рядом с Коровой множество детей. Их становится всё больше и больше. На детских лицах улыбки.
Над цветущим лугом кружат разноцветные бабочки. Слышится мычание Коровы.
А вот и она сама, машет хвостом.
Смешаково и смешаковцы
сценарий анимационного фильма
К небольшой деревне по полю подходит Рассказчик. Но мало назвать его только рассказчиком,
