он, – Давай условимся так. Вот смотри, сколько тебе осталось пробежать?
– Еще 10 километров.
– Так, если ты это сделаешь, я угощу тебя… вот что ты любишь сладкое?
– Пышки! Меня иногда ими угощает Алексей.
– Хорошо, вот тогда ты от меня получишь пышки, если пробежишь до конца.
Он был рад видеть ее целеустремленный взгляд. Девушка быстро кивнула и снялась с места. Глеб вернулся к электрокару.
– Зря вы, Глеб Александрович, это предложили, – покачал головой Халаим.
– Почему? Пышки у повара возьму, делов-то. Или ей нельзя?
– Не в этом деле. Просто это все не по ТТХ.
– И них еще и ТТХ есть?
– А как же? Я ведь на нее кричу и хлестать грожусь не просто так. Это в инструкции написано и объяснено подробно: для активации ослабленной амигдалы необходимо усилить агрессию в направлении субъекта. Мы, конечно, стараемся притупить страх генетически, но без него нет обучения. Страх – лучший учитель для мозга. А вы сейчас просто использовали дофаминовую уловку, которая в долгосрочной перспективе ничего не даст. Мы же не сможем постоянно ей эти пышки предлагать. Хотя бежит хорошо.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
