что её открыть надо.
– Нет, так дело не пойдёт, – заявила бабка.
– Пока будешь тут сидеть будешь ему объяснять буквы. Каждую что значит и потом по словам пойдёшь. Но сначала пусть выучит все буквы. Открывай по одной и называй каждую. Пока будешь дома сидеть чтобы помогала ему учить.
Деваха приуныла. Мало того, что заперли, так ещё и заставили учить какого-то невидимого хрена, который ещё и не отвечает, читать и писать. Признаюсь и я бы не обрадовался такой перспективе. И не только потому, что влом. А потому, что КАК? Вот как обучать того чьей обратной реакции нет. Впрочем можно как-то будет попробовать с шариками и укусами насекомых.
– Ну давай начинай, чего сидеть. А я пока посмотрю, что получается.
– Снова в школу, начальник?
– Не подкалывай. Сам-то.
– Да я то что. Моё дело маленькое трактовать книгу магии. А ты давай напрягайся. Аз, буки, веди, глаголь, добро.
– Слушай помощничек ты из какого века взялся? Это вообще-то древнерусская азбука.
– Тормоз, я твои мысли читаю.
– Все?
– Нет только те, что в данный момент мелькают в верхнем слое. Глубже не могу. И да не бойся меня смутить вопросом про моё происхождение. Я вроде того самого искусственного интеллекта, человеком никогда не был. Так что тяжёлых воспоминаний и переживаний у меня нет. Я просто ничего другого никогда не знал. А хочешь я в тобой буду говорить женским голосом? Тебе приятнее будет?
– Нет как говорил, так и продолжай. Кстати раз уж вопросы тебя из колеи не выбивают. А ты в первый раз помощником?
– Нет, ты у мня седьмой.
– А что среди духов-хранителей высокая смертность?
– Ты седьмой за последнюю неделю.
– Нихрена себе!
– Ладно я пошутил. Не за неделю. Но ты и правда седьмой.
– А ты куда-то денешься если я выполню задание?
– Да. Я вернусь в библиотеку.
– А не скучно тебе так?
– Хорош вопросы задавать. Смотри деваха надрывается пытаясь тебе втолковать их первую букву алфавита. Не отвлекайся. Учись давай.
А деваха и правда старалась изо всех сил. Она сделала строгое, как у училки младших классов лицо (видимо копировала свою училку, или бабку в процессе обучения) и открыв книжку, старательно обводила лучиной букву и громко называла её. Название буквы, учитывая, что её язык у меня в голове автоматом переводился на русский мне ничего не сказало, зато там была картинка какого-то фрукта название которого, как я и подозревал должно было начинаться с этой буквы. Уже хорошо. Прогресс.
Но не менее интересно было наблюдать за бабкой.
Она, наблюдая за потугами своей внучки, еле сдерживала смех.
А когда внучка, сурово сдвинув брови спросила:
