его за плечо Лиза. – Но это не мой стиль.
– Может быть… – заметил Миша. – Как же нам узнать?
– Ну что ж, если его обладательница не появится, то останется только включить детективный режим и искать следы, – с иронией сказал Денис.
– Да, и устроим «криминалистику в лесу»! – игриво заметила Лиза.
Ребята начали шутить и придумывать различные версии истории этого кулона – нимфа из озера оставила, девушка после ночного свидания надеть забыла… За этими шутками, которые кто-то произносил с нервным смехом, кто-то с искренним беспокойством, чувствовалось, что ребятам было важно быть на одной волне.
Вдалеке послышалось предрассветное завывание дракона, когда группа подростков начала готовиться к возращению в Школу – ребята стали складывать в свои рюкзаки путеводные кристаллы для поиска артефактов, собирать скатерти-самобранки и теплые вещи реального мира, к которым их приучили в Школе.
Но по мере того, как волшебница Аврора насыщала утренний пейзаж красками, беспокойство и растерянность все больше охватывали учеников. Школа, которая казалась им крепостью реальности, теперь предстала перед ними символом места, где магия восторжествовала над реальностью – ведь поиском Андрея и Ильи занимались именно магические спецслужбы, и руководство Школы никак не могло изменить эту ситуацию. Кстати, следов работы спецслужб ребята не нашли. И это тоже их беспокоило.
К тому же Алла, возглавившая группу, почувствовала тяжесть ответственности за их безопасность. Её платье, выполненное в стиле начала двадцатого века, легко колыхалось на ветру, создавая контраст с окружающей атмосферой.
– Нам нужно двигаться быстрее, пока еще темно, – серьезно заметила Алла. – Я знаю, это странно, но сейчас не время для разборок. Нам надо вернуться в Школу.
Миша казался отчужденным и задумчивым. Его темные глаза смотрели куда-то вдаль, словно он боролся с внутренними демонами.
– Вернуться в Школу? Вы идите. А мне нужно еще побыть здесь, – наконец сказал Миша.
– Миша, я знаю, что это трудно, – понимающим голосом заметила Алла. – Но мы не можем рисковать и идти дальше. Мы не знаем, что нас там ждет. Все же мы в магическом лесу… Утром просыпаются единороги и дремучие звери…
– Алла права, – подхватил Денис. – Вернемся к Школе и спланируем, что делать дальше.
Лиза, всегда готовая помочь, оглянулась на своих друзей и поддержала их.
– Да, давайте действовать сообща!
Ребята вышли на опушку леса. На горизонте виднелись радужные крыши Школы, и далеко-далеко, за пределами школьных стен, мерцали огоньки магического города. Но Школа, со своими строгими правилами и устоями, казалась отдельным государством в этом мире.
На обратном пути их сопровождали только шорохи леса. Они шли молча, каждый был погружен в свои мысли. Лес, который еще недавно казался им опасным и полным неизвестности, теперь стал частью их истории. И хотя
