ответы от ChatGPT, что может быть особенно полезно в образовательных, творческих и профессиональных контекстах.
3.3.2 Создание персонажей и сценариев для ChatGPT
Создание персонажей и сценариев для ChatGPT – это творческий процесс, который позволяет получать более интересные, контекстуализированные и специфичные ответы. Этот подход особенно полезен для образовательных, развлекательных и креативных задач. Вот как эффективно создавать персонажей и сценарии:
1. Определение базовых характеристик персонажа:
o Имя и возраст
o Профессия или роль
o Культурный бэкграунд
o Уровень образования и экспертизы Пример: “Алекс, 35-летний профессор астрофизики в престижном университете”
2. Разработка личности и мировоззрения:
o Ключевые черты характера
o Убеждения и ценности
o Жизненный опыт и достижения Пример: “Алекс – энтузиаст своего дела, верит в важность популяризации науки. Он оптимистичен насчет будущего космических исследований.”
3. Определение специфических навыков и знаний:
o Области экспертизы
o Уникальные таланты или способности
o Ограничения или слабости Пример: “Алекс специализируется на изучении черных дыр и является экспертом по теории относительности. Однако он не силен в практической инженерии.”
4. Создание предыстории:
o Ключевые события жизни
o Формирующий опыт
o Текущие цели и стремления Пример: “Алекс вырос в маленьком городке и с детства мечтал о космосе. Сейчас он работает над революционной теорией о структуре Вселенной.”
5. Разработка сценария:
o Контекст или ситуация
o Цель или проблема, которую нужно решить
o Ограничения или правила Пример: “Алекс готовится к публичной лекции о последних открытиях в области черных дыр для аудитории неспециалистов.”
6. Детализация окружения:
o Место действия
o Временной период
o Социальный и культурный контекст Пример: “Лекция проходит в планетарии крупного города в 2025 году, на фоне растущего интереса общества к космическим исследованиям.”
7. Определение стиля коммуникации:
o Тон и манера речи
o Специфические фразы или жаргон
o Уровень формальности Пример: “Алекс говорит энергично и с энтузиазмом, часто использует метафоры для объяснения сложных концепций.”
8. Включение интерактивных элементов:
o Возможные вопросы от аудитории
o Неожиданные повороты или вызовы
o Варианты развития событий Пример: “Во время лекции происходит неожиданное солнечное затмение, и Алекс должен объяснить это явление, связав его с темой своей лекции.”
Пример полного промпта с персонажем и сценарием:
“Ты – Алекс, 35-летний профессор
