потянулись ко мне, и взяли меня за обе руки.
Я же мысленно выдохнула, что не пришлось их долго уговаривать. Хорошо, что они мне уже доверяют.
Девочек я легко взяла на руки, обеих.
Не знаю, может тут место такое было, но они оказались легкие, как пушинки.
Одну посадила на один локоть, вторую – на второй.
Малышки обняли меня за шею с двух сторон, вцепившись своими ручонками.
А я подумала, что если их уже дом принял, как белых магов, то, наверное, и комнату для маленьких создал?
И тут в стене прямо у меня на глазах появилась еще одна дверь, рядом с той, что вела в библиотеку.
Я осторожно подошла к ней, толкнула носком ноги, и дверь распахнулась.
Оказалось, что это и правда детская. У моего сына в садике такая же была.
С детской мебелью разных цветов, удобным мягким и разноцветным ковром на полу, и конечно же целой кучей игрушек по большей части – развивающих.
Я опустила малышек на пол, подтолкнула, и тихо сказала:
– Ну что играть будем?
Девочки посмотрели на меня растеряно.
Я, взяв их за руки, повела к полкам с игрушками.
– Выбирайте любую игрушку, будем играть, – сказала я девочкам, остановившись возле шкафа и отпустив их руки.
Малышки явно растерялись от такого изобилия.
Они в шоке смотрели на всё это богатство и не могли определиться, что же им взять.
Я не стала их подталкивать и решила посмотреть, что же они выберут.
Первой решилась на выбор более старшая – Крила.
Она взяла в руки пирамидку, которая стояла к ней ближе всех, и вопросительно посмотрела на меня, ища одобрения.
Флина ничего брать так и не стала, ну это и понятно, она еще слишком маленькая, но думаю, что постепенно за старшей подругой будет тянуться и, как минимум повторять.
– Вот и хорошо! – преувеличено бодро сказала я, подбадривая девочку. – Это называется пирамидка. Давайте в неё играть.
Я не стала мучить больше девочек, им надо освоиться и начать вливаться в нормальную жизнь постепенно.
Я уселась на мягкий коврик, и похлопала девочкам по нему:
– Идите сюда, будем играть.
Крила пошла ко мне, а следом и Флина потянулась.
Девочки уселись на ковер, повторяя за мной позу, а пирамидку Крила поставила на середину.
Это здорово, значит не жадничает. Уже хорошо.
– Вот смотрите, – начала я объяснять каждое своё действие, помня о том, что с детьми надо много разговаривать и всё объяснять, чтобы они учились новым словам. – Снимаем сверху колпачок, и начинаем по одному снимать колечки. Вот так всё просто. – Я сняла самое первое кольцо и сразу же спросила девочек: – кто знает какого цвета это кольцо?
– Синя, – тихо ответила Крила,
– Отлично, молодец! – улыбнулась
