повышения качества образования, а его принципиального изменения, поскольку пресс времени, сжатие времени вызывает необходимость формирования разнообразия образовательных стандартов, которые востребованы уровнем развития мирового сообщества. В условиях развития информационного общества всесторонне развитая личность становится решающим фактором экономического развития страны и, в целом, – общественного прогресса.
Исследования показывают, что стремительное ускорение научнотехнического прогресса приводит к тому, что полученные в учебных заведениях знания все чаще успевают морально устареть, прежде чем выпускники успеют получить дипломы. Об этом говорят многие ученые, педагоги, философы и политологи-стратеги экономического развития страны, об этом свидетельствует сама жизнь. Таким образом, веление времени – необходимость существенного изменения в подготовке специалистов любого профиля, в первую очередь, в подготовке учителя информатики.
Предлагаемый к изучению курс «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании» (ИИКТО) введен в программу подготовки учителя информатики именно с целью рассмотрения и поиска решения вопросов комплексного владения информационными и коммуникационными технологиями в профессиональной деятельности учителя.
Материал пособия «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании» разбит на логические модули, отражает все разделы федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) высшего профессионального образования (ВПО). Содержание и методики, представленные в пособии, были положены в основу лекционнопрактического курса, прочитанного будущим учителям информатики и на курсах повышения квалификации учителей школ города и области.
1.1 Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании» (ИИКТО) в учебном плане подготовки учителя информатики является интегрирующим курсом в применении информационных и коммуникационных технологий в образовании. При рассмотрении программы данного курса должно быть обеспечено комплексное использование всего ранее рассмотренного материала по другим дисциплинам Федерального государственного стандарта направления подготовки 051000.62 Педагогическое образование профиля подготовки Информатика, таких как: «Программное обеспечение компьютера»; «Информационные системы»; «Компьютерные сети и мультимедиа технологии»; «Современные средства оценивания результатов обучения»; «Технологии разработки компьютерных средств обучения».
С учетом требований ФГОС ВПО к уровню компетентности выпускника рассмотрим цели и задачи, основные направления подготовки будущего учителя информатики в области изучения возможностей информационных и коммуникационных технологий и их использования в образовании по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование профиля Информатика
