Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. В. А. Красильникова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании - В. А. Красильникова страница 27
![Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании - В. А. Красильникова Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании - В. А. Красильникова](/cover_pre143057.jpg)
3.7.2 Необходимые условия развития системы ДО
Современный этап развития научно-технического прогресса связан, прежде всего, с глобальными изменениями в процессах информатизации всех сфер жизни общества. В большинстве стран мирового сообщества осуществляются программы широкомасштабной информатизации образования, главной целью которой является воспитание критически мыслящей личности, способной к непрерывному повышению своего культурного и профессионального уровня, умеющей эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям жизни общества.
Организация учебного процесса по дистанционной образовательной технологии может быть достаточно разнообразной. Наиболее перспективной является реализация сетевой компьютерной технологии дистанционного обучения.
Для внедрения технологии ДО в регионе необходимо провести серьезную подготовительную организационную работу и, в первую очередь, решить ряд проблем:
1) создать федеральные и региональные образовательные компьютерные сети;
2) создать областные центры дистанционного образования, поскольку новая технология необходима всем образовательным учреждениям, системе переподготовки населения (в том числе и не занятого), органам социальной защиты населения, работодателям для повышения квалификации и переподготовки своих сотрудников;
3) создать корпоративную информационную систему электронного документооборота;
4) подготовить педагогов для работы в новой информационнообразовательной среде;
5) разработать программы развития системы дистанционного образования области для повышения разного уровня образования, квалификации, аттестации педагогов и специалистов;
6) наработать программно-методическое