зацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по дисциплине «Планирование на предприятии» и применение этих знаний при решении конкретных экономических задач; развитие навыков ведения самостоятельной работы, применение методик исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в курсовой работе вопросов; выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе.
Курсовая работа по дисциплине представляет собой законченную разработку выбранной темы исследования и должна включать в себя:
– теоретическую часть, в которой студент должен продемонстрировать знания теоретических основ планирования на предприятии;
– аналитическую часть, в которой студент должен исследовать состояние исследуемого объекта с использованием современного аналитического инструментария;
– практическую часть, в которой студент должен показать умение использовать методологию планирования для решения поставленных в работе задач, обосновать основные направления совершенствования и перспективы развития изучаемого объекта.
Курсовая работа по планированию на предприятии является завершающей стадией обучения, аккумулирует знания студента за период обучения дисциплине, подтверждает готовность его самостоятельно решать теоретические вопросы и практические задачи.
1 Организация выполнения курсовых работ
1.1Цели, задачи и общие требования к курсовой работе
Курсовая работа должна представлять самостоятельное исследование, проводимое на основе полученных знаний в процессе изучения дисциплины «Планирование на предприятии», изучения специальной экономической литературы, использования фактического материала, собранного студентом.
Выполнение курсовой работы – это завершающий этап изучения студентами дисциплины «Планирование на предприятии», имеющий своей целью систематизацию, закрепление теоретических и практических знаний по дисциплине; применение полученных в процессе обучения знаний при исследовании проблем в рамках выбранной темы курсовой работы; формирование, закрепление и совершенствование навыков самостоятельного выполнения научно-прикладных исследований и решения профессиональных задач; накопление опыта работы с литературными источниками и фактическим материалом, овладение методологией исследования, обобщения и логического изложения разрабатываемых в курсовой работе вопросов.
Основными задачами курсовой работы являются:
– обоснование актуальности и значимости темы работы в теории и практике внутрифирменного планирования;
– теоретическое исследование состояния заданной проблемы, раскрытие сущности экономических категорий, явлений;
– экономический анализ состояния объекта исследования (предприятия, организации, учреждения) за определенный период времени выявление динамики изменений экономических показателей предпрития, перспективных тенденций развития и проблем, требующих решения или совершенствования;
– овладение современной методикой решения практических задач или вопросов, поставленных в курсовой работе;
– обоснование практической значимости и направленности рекомендации и предложений, разработанных студентом;
– обобщение полученных в результате проведенных исследований материалов и формулирование выводов;
– выявление умения самостоятельно работать с научной литературой, правильно цитировать и делать ссылки на источники;
– умение грамотно, четко и логически обоснованно излагать свои мысли и результаты исследования, обобщать расчеты, строить графики и диаграммы по экономическим показателям, используя возможности, компьютерной обработка информации.
Курсовая работа студента должна соответствовать следующим положениям:
–быть актуальной, отвечать современному состоянию и перспективам развития внутрифирменного планирования;
–носить исследовательский характер;
–содержать теоретическую и аналитическую главу, посвященную анализу фактического материала, а также практическую главу, содержащую рекомендуемые студентом варианты решения поставленной задачи и их экономическую оценку;
–представлять самостоятельное исследование поставленной проблемы, анализ современного положения и перспектив развития в различных сферах планирования на предприятии, демонстрирующие способности студентатеоретически осмысливать задачи практики, делать на основе анализа аргументированные выводы и вносить предложения;
–отражать добросовестность студента в использовании данных отчетности и опубликованных материалов других авторов.
Наиболее полно указанные
