когда уже подошла к двери. Однако, дернув ее за ручку, я не смогла ее открыть.
Но как же так? Я ведь точно помню, что когда вошла, то дверь осталась открытой. Может быть, этот Марк подговорил кого-то закрыть дверь? И что он сейчас тут со мной сделает?
– Экзамен на стрессоустойчивость снова провален, – усмехнулся мужчина и направился ко мне.
Я же вжалась в дверь, испугавшись за свою жизнь.
Марк тем временем подошел ко мне вплотную, а я уже была напугана не на шутку. Меня буквально парализовало от страха.
– Дверь открывается в другую сторону, – мужчина буквально одним пальцем надавил на дверь, и она вправду открылась. – Я подумаю над твоей кандидатурой и перезвоню.
Я испуганно закивала, искренне надеясь что «перезвоню» означает «вы нам не подходите». К тому же куда мне Марк собрался звонить? Я не оставила ему никаких контактов. Так что это стопроцентный отказ. И это очень хорошо. Не нужен мне такой босс.
Я же просочилась в дверной проем и быстро понеслась к выходу из приемной. По пути я обернулась, чтобы проверить, идет за мной Марк или нет. К моему счастью, он уже вернулся к своим делам и не преследовал меня, а я могла сбавить шаг.
Теперь главное успеть на мой следующий урок, а дальше опять нужно думать, где мне найти подработку. Но все же я надеялась, что мне удастся найти хороший вариант в офисе со стабильным жалованием. Главное не в офисе Марка Вебера.
Глава 4
Только я приехала в учебный центр как меня тут же перехватил за рукав мой босс – Вадим Яковлевич. Несмотря на то, что он был владельцем и ему не нужно было целый день торчать в центре, он все равно считал своим долгом контролировать каждого преподавателя. Поэтому у нас и раньше была большая текучка, что уж говорить про сейчас.
У Вадима Яковлевича был один критерий, благодаря которому он находил себе нового преподавателя за считанные часы. Он не требовал опыта от преподавателей, и перед новенькими всегда мягко стелил.
– Главное, чтобы ученикам нравилось, – наставлял он меня перед первым уроком. – Если они будут продлевать оплату из месяца в месяц, то это хороший показатель. А вот чтобы удержать ученика – делай что хочешь: хоть в мафию с ними играй, хоть фильмы смотри, главное чтобы они хотели вернуться в следующий раз.
Поэтому преподаватели из всех местных ВУЗов и университетов слетались в его центр, так как требовался не опыт, а умение увлечь ученика. И все бы ничего, но если ученик по итогу уходил и прекращал обучение, то Вадим Яковлевич спускал на преподавателя всех собак.
Сегодня со мной это и случилось. Две ученицы из переданной мне позавчера группы отказались продолжать обучение, сказав что привыкли к другому преподавателю. Мне казалось что в прошлый раз я прекрасно провела урок. Обе эти девочки легко шли на контакт и полностью доверились мне, но за два дня они изменили свое решение, и Вадим Яковлевич не собирался мне это прощать.
– Ты хоть представляешь каких трудов мне стоит находить каждого нового студента? –
