предлагает детям закончить предложение в виде пожелания кому-либо или всей группе.
Занятие 6
Цель: Развивать навык общения (невербальные и вербальные формы). Формировать осознанное отношение к своей личности и своим чувствам.
Приветствие. Игра «Солнце светит для тех, кто»
Цель: Развивать чувство сплоченности.
Инструкция: Группа усаживается в тесный кружок. Один из участников группы убирает свой стул, ставит его в стороне, а сам становится в центр круга.
Цель стоящего в круге – снова получить стул, на который можно сесть.
Человек в центре произносит: «Солнце светит для тех, кто …» и добавляет что-нибудь о себе или о ком-то из игроков (Например, Солнце светит для тех, кто носит голубые джинсы. Солнце светит для тех, кто был на море. ) Если сказанное справедливо по отношению к кому-либо из игроков, то он встает и меняется местами с говорившим.
Играть можно до тех пор, пока группа сохраняет активность.
Подвести итог можно задав следующие вопросы:
– Что стало неожиданностью?
– Чувствуешь ли ты , что нашел достаточно «родственных душ»?
– Радует ли тебя, что между вами столько много общего?
Упражнение "Футболка с надписью".
Цель: Развивать навык невербального общения.
Инструкция: Ведущий говорит о том, что всякий человек "подает" себя другим. Говорит о футболках с разными надписями, приводит примеры "говорящих" надписей. Затем школьникам предлагается в течение 5-7 минут придумать и записать на обложке дневника занятий надпись на своей "футболке". Оговаривается, что эта надпись в дальнейшем может меняться. Важно, чтобы она что-нибудь говорила о школьнике сейчас о его любимых занятиях и играх, об отношении к другим, о том, чего он хочет от других и т.п.
После выполнения задания каждый зачитывает свою надпись. Ведущий во всех случаях дает эмоциональную поддержку. Затем проводится очень короткое обсуждение:
о нем в основном говорят надписи на футболках,
что мы хотим сообщить о себе другим людям.
В заключение ведущий показывает (желательно выполненную в шуточной форме) надпись на своей футболке.
Упражнение «Сила слова»
Цель: выявить слова, характерные для позитивной, агрессивной и пассивной позиции при общении.
Инструкция: Объединитесь в группы по 6-8 человек. Обдумайте и запишите 3 столбика слов, характерных для позитивного, агрессивного и пассивного поведения при ситуации налаживания контакта со сверстниками.
Ведущий записывает слова на доске. Выбирается наиболее эффективная позиция для межличностного общения, обсуждаются плюсы и минусы каждой позиции.
Упражнение «Любимые вещи»
Цель: Развивать коммуникативные способности, укреплять единство группы.
Инструкция: Сядьте по трое. Сейчас каждый из вас по очереди будет рассказывать остальным о какой-нибудь
