к Майлзу и сказал:
– А вот это вы пропустили.
– Ну конечно, мы же не такие дотошные как ты.
– Ну что ты так сразу говоришь. Хотя, ладно, без обид.
– СТЬЮЮЮ, подойди сюда немедленно!
Откуда-то из далека послышались шоркающие шаги. В каморку забежал парень, одетый в белый комбинезон с респиратором. Он, наверное, был одним из криминалистов. Стью приглушенно заговорил:
– Что кричим? Что случилось?
– Забери пожалуйста презерватив и проведи срочный анализ.
– Хорошо.
Стью прошлепал ко мне и протянул мне раскрытый в руках пакет, в который я опустил презерватив. После он так же быстро удалился. Я решил посмотреть, нет ли чего-нибудь интересного под столом.
– Ник, пока Люпин лезет, давай поспорим на 100 баксов, что он что-то оттуда сейчас вытащит.
– Ты хочешь развести меня на деньги? Конечно он что-то найдет.
Вылезя из-под стола, я спросил:
– Вы закончили? Да, я правда нашел под столом смятый кусок листа. Похоже он тоже был вырван из тетрадки. Почерк тут такой же, как на первом листе.
– Там все так же неразборчиво?
– Нет, в этот раз сохранилось больше текста: «Они предали меня. В особенности она. Ко мне явилось во сне что-то невероятно великое и могущественное. Он сказал, что даст мне сил, чтобы их убить, так как они более не заслуживают жизни, в особенности она. Единственная его просьба – сделать это во славу ему». А дальше все повторяется одно и тоже предложение: «Во славу великого Мамона».
– Опять этот Мамон. У меня так начнется аллергия на это слово. Я так понимаю наш убийца не оставил подпись и адрес, где его можно найти?
– Конечно нет, это же было бы не весело.
Я протянул листок Майлзу. Он поместил его в пакетик.
– Думаю, нам больше нечего тут делать. Пора на выход.
Проходя снова мимо директора, я остановился на миг.
– Майлз, а ты не знаешь, директор все так и преподает английский язык у старших классов?
– Да, он обожает свой предмет, а что?
– Дай-ка листок на минутку.
– Так понимаю объяснений не будет. Ну ладно, держи.
Подойдя с запиской к директору, я спросил:
– Генри, вы можете нам помочь?
– Конечно, если могу, то с радостью это сделаю.
– Посмотрите записку, может вы узнаете почерк одного из учеников?
– Дайте я гляну.
Он достал из кармашка свои очки и стал внимательно читать. Вдруг он резко зажмурил глаза, снял очки и опрокинулся на стул, схватился за сердце, стал нащупывать что-то в кармане, нашел таблетки, съел сразу две, посмотрел на меня очень печальными глазами и дрожащим голосом сказал:
– Я знаю чей это почерк. Это почерк моего внука Арчи. Но этого не может быть. Я его отстранил от мероприятия.
– А из-за чего вы его отстранили?
