Мой маленький сорванец. Как воспитывать гиперактивного ребенка и не сойти с ума. Кристиана Стелла Бонгерц

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мой маленький сорванец. Как воспитывать гиперактивного ребенка и не сойти с ума - Кристиана Стелла Бонгерц страница 13

Мой маленький сорванец. Как воспитывать гиперактивного ребенка и не сойти с ума - Кристиана Стелла Бонгерц Психология. Воспитание с любовью и пониманием

Скачать книгу

способом.

      Примечания

      1

      Bowlby, 1973/2006, с. 359 в ориг., перевод Grossmann. (Прим. авт.)

      2

      Антиавторитарное (демократическое) воспитание – взаимодействие с детьми на основе уважения и доверия, благодаря чему ребенок учится сам решать проблемы и отстаивать точку зрения. (Прим. ред.)

      3

      Разрешительное воспитание подразумевает отказ от конфронтаций с ребенком, родители в целом предъявляют малое количество требований к малышу. Таким образом детское поведение как бы поставлено на саморегуляцию. (Прим. ред.)

      4

      Сторонники этого движения уверены, что традиционное воспитание основано на насилии и попытках сделать из ребенка объект желаний родителей. На самом же деле детям не нужно ничего, кроме простого присутствия взрослых, и они способны учиться без подсказок, используя социальную насмотренность. (Прим. ред.)

      5

      Brisch, 2015; Strüber, 2016. (Прим. авт.)

      6

      Ср. напр. Yoichi/Hamer et al., 2008; Marniemi/Kronholm et al., 2002; Batty/Rudd et al., 2017. (Прим. авт.)

      7

      Ср. напр. Ahnert, 2010. (Прим. авт.)

      8

      Ребенок и уход за ним. – М.: Попурри, 2018. (Прим. ред.)

      9

      Ср. Siegler/Eisenberg/De Loache, 2016. (Прим. авт.)

      10

      Grossmann/Grossmann, 2012. (Прим. авт.)

      11

      Renz-Polster, 2009. (Прим. авт.)

      12

      Ср. Ahnert, 2010. (Прим. авт.)

      13

      Spitz, 2004. (Прим. авт.)

      14

      Ср. Bowlby, 1969. (Прим. авт.)

      15

      Grossmann/Grossmann, 2012. (Прим. авт.)

      16

      В привязанности важно знать о двух понятиях. Ребенок обращается к своим родителям, потому что они обеспечивают защиту и заботу, что в английском языке называется привязанностью (attachment). Таким образом, речь идет прежде всего о системе безопасности. В то время как поведение родителей можно охарактеризовать как систему заботы и защиты. Конечно, взрослые тоже привязываются к своему ребенку (это называют bonding), но именно в том смысле, что они готовы быть источником безопасности в жизни своего ребенка (Brisch, 2015) (Прим. авт.)

      17

      Импринтинг, или запечатление – в психологии формирование паттернов поведения и убеждений, которые чаще всего формируется в ранние периоды жизни (Прим. ред.)

      18

      Grossmann/Grossmann, 2012. (Прим. авт.)

      19

      Strübner, 2016. (Прим. авт.)

      20

      Renz-Polster, 2009. (Прим. авт.)

      21

      Strübner, 2016. (Прим. авт.)

      22

      Ср. Bowlby, 1982, с. 378 в ориг., перевод Grossmann (Прим. авт.)

iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAfsAAAEZCAYAAACQB4xbAAAAGXRFWHRTb2Z0d2FyZQBBZG9iZSBJbWFnZVJlYWR5ccllPAAAKptJREFUeNrsnX1opFe9x0+uoldpbYqyWGnZWfDlon80sf3DKnYnKL7rZlGrV1t24ktrRcimKlhrSQJWvaDNLgha1Cb5Q7FV2axvUEEz

Скачать книгу