завывание сирены. Голос, лишенный какой-либо эмоциональности, повторял и повторял оповещение о тревоге:
– Наивысший уровень. Террористическая атака. Архипелаг Туамоту. Атолл Факарава, пролив Тетаману, или Южный. 16°18′ южной широты, 145°36′ западной долготы. Несколько жертв. Никаких следов нарушения частного пространства. Максимальная мобилизация. Немедленный сбор. Полный приоритет. Наивысший уровень…
Взгляд Артема остановился на стене шале, куда вернулось мирное изображение кондоров, парящих над развалинами цитаделей инков. Сегодня утром он птицам не помешает. Увы… Он знал, что его сотрудники, кореянка Ми-Ча и сенегалец Бабу, получили аналогичное сообщение, но шеф антитеррористического подразделения должен оказаться на месте происшествия первым.
4
Музей Передвижения, Амстердам
– Ух тыыыыы!
Ученики Клео хором издали восторженный вопль. Она уже три года устраивала эту экскурсию в музей, и всякий раз с феерическим успехом. Двадцать шесть школьников разбежались по залам. Девочки ахали возле дилижансов, мальчишки пришли в восторг от паровозов, «кадиллаков» пастельных тонов и ярко-красных «феррари», пятеро застыли перед макетом самолета с турбовинтовым двигателем в натуральную величину. Большинство, конечно, уже видели старинные средства передвижения в фильмах и на картинках в книжках, но оказаться к ним так близко – это же совсем другое дело.
– Они настоящие, учительница? Они работают?
– Думаю, да, – ответила Клео, не имея ни малейшего понятия, так ли это. – Подойдите сюда, ребята.
Ожил планшет – скорее всего, опять мама… Что ей нужно? Не имеет значения, подождет еще немного, до конца урока всего час.
Дети нехотя возвращались к Клео, чтобы послушать рассказ про мышку Юки, без которого не обходилось ни одно посещение музея. Она была вездесуща, то тут, то там на глаза попадались ее изображения – статуэтки, рисунки на стенах, наклейки на стеклах витрин и информационных стендах.
– Итак… – Клео хлопнула в ладоши, чтобы привлечь внимание учеников. – Мы остановились на мышке Юки, первом живом существе в истории человечества, совершившем телепортацию. Кто может объяснить принцип телепортации людей?
– Я, я могу! – закричал Кенни, даже не подняв руку. – Тебя разбирают на части, потом снова собирают, но так быстро, что не успеваешь понять.
Кто-то хихикнул, другие изобразили испуг («Брр, ужас!»), но Клео быстро всех утихомирила.
– Примерно так, Кенни, браво!
Самые робкие и правда испугались, и она поспешила с разъяснениями:
– Успокойтесь, телепортация гораздо менее опасна, чем все средства передвижения прошлого.
Клео помолчала, глядя на стенд с графиком за спинами учеников. Юки на графике показывала, сколько жителей Земли погибли за год на транспорте: 1,3 миллиона в 2020-м, 1,8 – в 2040-м и всего 118 человек в 2060-м. Наглядно, но детям объяснить непросто. Ничего, она справится.
