се пошло наперекосяк.
– На уроке рисования Димка повернулся ко мне и сказал, что дерево у меня в альбоме на дерево совсем не похоже. А я сказал, что он дурак, раз ничего не понимает в искусстве. Димка почему-то обиделся и сразу полез драться. Что мне было делать? Щеку вторую подставлять? Я выпрыгнул из-за парты и навалился на него.
Серьезная тётя внимательно слушала, что я говорю, и улыбалась.
Мама сердилась. Видите ли, драться неприлично, и хорошие мальчики так себя не ведут. И это не делают, и то… Скукота!
Я решил, что буду плохим. Это хотя бы весело!
Я всё это обдумывал, а школьный психолог положила передо мной альбомный лист и попросила снова нарисовать дерево.
– О, это я могу! – обрадовался я. Здесь, на стенах кабинета, висело много детских рисунков. Я даже присмотрел место для своего.
Пока я впопыхах бросал на бумагу чёрные линии, она продолжала что-то говорить маме.
– Вам нужно подобрать к нему ключик, – наконец произнесла спокойная тётя, когда я закончил работу.
– Какой такой ключ? – возмутился я. В конце концов, я не шкаф какой-нибудь и у меня внутри сокровищ нет. Но на всякий случай ощупал грудь и проверил волосы.
Всю дорогу домой мама молчала. Это значило одно: ничего хорошего. У порога квартиры она достала звонкую связку ключей и на ощупь подобрала нужный. Может, какой-то другой тётя имела в виду ключ? Гаечный например?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
