style="font-size:15px;"> Конечно, виртуозной игры мы не показали. Играть так, чтобы твоя тьма звучала в унисон с тьмой кого-то незнакомого, сходу мало у кого получится. Для этого наверняка нужен огромный опыт, если такое без тренировок вообще реально. Однако под конец… я начала прислушиваться к музыке. И пусть музыкального образования не получила, но на слух никогда не жаловалась, да и свою скрипку успела хорошо узнать. Так что под конец у меня начало получаться соединять свою тьму не только с тьмой Дейша, но и повторять ею движения вслед за магией Каируса!
– А теперь выше возьми, чтобы нота звонче прозвучала, – подсказал преподаватель.
И у меня получилось. Ребята ахнули, когда наша тьма взвилась к самому потолку, вытанцовывая как будто в вальсе.
Я отложила скрипку. Внимательный взгляд Каируса пронзил меня насквозь.
Ох! Кажется, он понял, что я слышу музыку.
Или нет? Как такое предположить, если ее не слышит больше никто?
– Лада, задержитесь, – обронил Каирус после занятия.
Довольные ребята активно обсуждали прошедший факультатив, взбудораживший даже сильнее, чем выступление перед Андрой. Кажется, этот Каирус – на самом деле прекрасный преподаватель. Если кто и сможет научить нас играть вместе, как настоящий оркестр, так это он.
Валесса оглянулась на меня. Второкурсница явно хотела поболтать, но я покачала головой, предлагая меня не ждать. Вдруг разговор с преподавателем затянется. А вот Дейш никуда уходить не собирался – остался сидеть в аудитории рядом со мной.
– Ты слышишь, Лада? Я правильно понял?
Дейш аж подобрался.
Я поразмышляла несколько секунд: сказать или не сказать? А, ладно, все равно дальше это станет невозможно скрывать – сопоставлять одно с другим Каирус совершенно точно умеет.
– Да, слышу. Для меня все инструменты звучат как инструменты, только тише. Такие люди были до меня, верно?
Конечно, музыкальные термины могли применять к игре на артефактах лишь потому, что они похожи по внешнему виду. Но после вопроса Каируса я поняла, что все-таки не одна единственная слышу музыку. Иначе он бы не задал свой вопрос.
– Верно, – Каирус усмехнулся, окинув меня оценивающим взглядом. – Во времена империи было много людей, кто слышал. Я не считаю, что слышать – это врожденная способность, хотя кому-то она дана лучше, кому-то хуже. Эту способность можно развить.
– Вы собираетесь развивать ее у своих студентов?
– Проблема в том, что никто из них даже не знает о такой возможности. Как можно развить то, о чем не подозреваешь?
– В таком случае как она появилась у меня?
– Все просто, – Каирус усмехнулся, – тебе никто не говорил, что инструменты играют беззвучно.
– Говорили. Дейш говорил!
– Разве?
Я задумалась, припоминая детали.
– Говорил после того, как я сказала, что слышу…
– Поздравляю.
