реальности – как правило, настоящей опоры там нет.
Каждый человек имеет свои ответы, которые находятся внутри. Каждый раз интуиция пытается об этом предупредить, но он принимает решение не слышать себя, а обратиться к другим, ведь «они-то знают, как лучше». Нет, не знают. Как лучше поступить, сказать, сделать – знаешь только ты сам и никто иной. Другие люди могут выступить проводниками в твоей жизни, но основное решение и действие – исключительно за тобой.
Твоя задача состоит только в одном – научиться слышать себя. И если твое намерение будет искренним, то ты обязательно этому научишься. Твой внутренний голос является тихим, но спокойным и твердым. Ты всегда можешь его услышать, хоть разум каждый раз старается его притупить.
Скорее всего, ты задумываешься: «Почему человеку более свойственно прислушиваться к другим, но не к себе?» Мы можем разобрать это с точки зрения психологии (кстати, ее корни также возникли в Древней Греции, у этой науки греческое название, означающее «наука о душе»). Такое происходит из-за того, что взрослый человек не прошел стадию сепарации от родителей и остается в позиции ребенка.
Когда человек растет, он учится различным проявлениям реакций, убеждений, правильности через поведение своих родителей. Безусловно, родители могут доносить до ребенка ценности, убеждения на уровне слов и метода воспитания. Но родители нередко упускают важный фактор – ребенок учится именно по поступкам своих родителей на бессознательном уровне. Родитель может повторять из раза в раз: «Врать – это плохо. Вранье – это большой грех». Но если ребенок будет каждый раз уличать родителя во лжи, то предпочтет именно такой же вариант поведения.
Постепенно, когда ребенок развивается в детско-родительских отношениях, он начинает развиваться и в социуме. Мы не должны забывать о том, что человек – это не только биологическое, но и социальное существо. В этот момент ребенок немного сепарируется от родителей и начинает познавать мир, он пытается исследовать, учиться навыкам коммуникации, открытости, проявленности. В более сильной системе, такой как школа, его начинают системно обучать, что правильно, а что неправильно. Ребенок в это время пока еще не осознает, что является истинным, поэтому в большинстве случаев для ребенка истиной является то, что ему транслируют и показывают. Он начинает создавать на этот счет свои убеждения, которые потом будут являться базой в его построении взаимоотношений, достижении целей, счастья или несчастья. В бессознательную структуру психики закладывается основа убеждений, а следовательно, сценариев, которые создают его взрослую жизнь.
Личность, пребывающая в детской позиции, обладающая меньшим количеством опыта, в реальной жизни более склонна к тому, чтобы верить любой информации, которую до нее обоснованно донесут. Если оратор будет старательно убеждать, то такая личность будет свято ему верить, отбрасывая критическое и рациональное мышление, а также свой внутренний голос.
Чем
