т точно такими же, как в социальных сетях. Но это только на одни сутки.
– Врёшь! – засмеялся класс.
– А вот завтра и посмотрим, – спокойно ответил Платон и ушёл.
На самом деле Платону поверили многие. Только боялись это признать. Каждый стал вспоминать, какой он в соцсетях.
Вот Миша Захаров, например, трансформера себе поставил на аватарку. Ещё в анкете написал, что говорит на арабском языке. Арабского Миша, конечно же, не знал. Зато там буквы заковыристые. Выглядит красиво.
У Сони Позолотной на аватарке фея из мультика, а в анкете написано, что она волшебством занимается.
– Хоть бы и правда завтра все стали такими, как в соцсетях. Наконец-то я стану феей! Хоть и на денёк.
– Да ты что? – махнула рукой подруга Сони Ева. – Платон всё это выдумал. Сама подумай: ты станешь феей, я – ёжиком, а у Кати на аватарке вообще смайлик стоит. Чушь какая-то!
День подходил к концу. Платон весь вечер сидел за компьютером.
– Хоть поужинай! – вздыхала мама Платона.
– Некогда, – отвечал Платон, не отводя глаз от экрана. – Завтра важный день.
На следующий день в школе начался переполох.
– Как всё это понимать?! – возмущались учителя.
Платон оказался прав. В школу пришли не дети, а те, кем они были в соцсетях: трансформеры, кошки, собаки, феи и даже смайлики.
Но уроки проводить всё равно надо.
– Миша Захаров, выходи к доске, – сказала учительница русского языка, – записывай предложение.
Красный железный робот вышел к доске и что-то сказал на непонятном языке.
– Он же на арабском разговаривает! – додумался Платон. – У него так в анкете написано.
– Позолотная, прекрати летать по классу! – рассердилась учительница. – А это что? Откуда животное в классе? Уберите ежа!
– Это не ёж, это Ева, – объяснила Соня и взяла колючий комочек на руки.
Учительница задумчиво посмотрела на класс. И кого там только не было: вместо Коли – мультяшный мальчик с узкими глазами, вместо Кати – жёлтый круг с глазами и улыбкой, а вместо Даши Свиридовой – какая-то бабушка.
– Свиридова, ты что, на аватарку старушку поставила? – вздохнула учительница.
– Не-е-ет, – ответила хриплым голосом старушка и закашляла.
– Она свою фотографию поставила, – выкрикнул кто-то из класса. – Просто в анкете указала неправильный год рождения.
– Это ещё зачем? – нахмурилась учительница.
– Чтобы старше казаться.
– А ты, Артур, древнегреческой мифологией увлекаешься? В кентавра превратился.
– Не-ет, – засмеялся Артур. – У меня просто две странички в интернете – на одной моя фотография стоит, а на другой – фотография лошади. Вот меня и располовинило.
Только Платон остался точно таким же, каким и был.
– Ну хоть одно человеческое лицо, – обрадовалась учительница, увидев Платона.
– Марина Петровна, а можно я вам экзамен сдам выпускной? – спросил Платон.
– Как это? – удивилась учительница.
– Вы мне дайте задание за одиннадцатый класс, я его выполню и больше не буду на русский язык ходить. Одноклассники всё равно сегодня писать не могут.
Марина Петровна согласилась. Она продиктовала Платону очень длинный диктант и дала очень сложное грамматическое задание. Платон всё сделал без ошибок.
– Во даёт! – удивлялись одноклассники.
– Гений! – восхищалась Марина Петровна. – На русский язык больше можешь не ходить.
– Никогда? – уточнил Платон.
– Никогда, – подтвердила учительница.
На уроке математики Платон решил самые сложные задачи, доказал теоремы за одиннадцатый класс и даже помог учительнице разобраться в какой-то очень трудной математической теории.
– Сразу видно – серьёзный человек, – хвалила при одноклассниках Платона учительница. – А у вас в голове только котики да феи.
Так, за один день Платон успел сдать выпускные экзамены по всем предметам. А одноклассники были заняты своими делами – Соня всё время разговаривала с Евой-ёжиком, летала и наколдовывала себе всякие вкусности и безделушки, Миша выбежал на поле
