История, которую приказано уничтожить. Олег Дворянкин

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу История, которую приказано уничтожить - Олег Дворянкин страница 2

История, которую приказано уничтожить - Олег Дворянкин По ту сторону Введенских ворот

Скачать книгу

приближение к основным и трудно объяснимым событиям или не до конца понимаемым, возможно, специально замаливаемым, скрываемым и, как результат, осмысляемым.

      В настоящей книге и последующих исторические события (факты), надеюсь, увлекут и заворожат, как в великолепном художественном литературном произведении.

      Предлагаю первоначально ознакомиться с данной книгой, получить от прочтения удовольствие и самое главное – найти для себя что-то новое и неизвестное.

      Приглашаю к интересному прочтению.

      Архивы – культурная информация в веках[1]

      Культура с правильным, справедливым сохранением своих традиций и обычаев во все времена являлась тем основанием, стержнем и фундаментом, на котором держалось любое государство или народ, а если в древние времена – племя или группа людей.

      Умные и образованные люди формировали культурные основы, вырабатывали правила и нормы, а также доказывали правителям правильность именно их культурных ценностей.

      «Первобытные люди» выбивали на камнях, скалах символы животных, людей или образы, которые видели вокруг себя в повседневной жизни. Таким образом, они как авторы прививали своим соплеменникам первоначальные основы культуры, а также пробовали сохранить свои творения [1] (рис. 1).

      По мере развития общества образованные люди (авторы) свою информацию (образы животных, людей, буквы, в виде слов [письменность] и т. д.) переносили на все доступные материальные носители (папирус, бумага, камень, глиняные таблички и т. д.). В результате стал формироваться новый пласт людей, который мог не только созерцать, видеть, читать, передавать информацию, а также её сохранять.

      Началось во всех направлениях дополнительное образование людей и народов.

      Культура шагнула в массы. Стало необходимо более активно вырабатывать дополнительные правила и положения в культуре, придумывать механизмы сохранности произведений.

      Рис. 1. Папирус и глиняная табличка [1]

      Автор как пассионарная и хаотическая личность, иногда чудаковатая, не мог взять на себя такую большую и сложную ношу. В результате появились доброжелатели («специалисты» и «эксперты»), которые «возложили» на себя данную функцию.

      Учитывая, что они находились всегда рядом с повелителями, то им было легко вложить в его уста нужную информацию о культуре, о культурных ценностях, правах и нравах, требованиях и порядках, сохранности, а также заставить всех жить по своим культурным правилам.

      Имея такое желание и возможности, правители начали требовать от деятелей культуры расширять и увеличивать свой репертуар, а также в значительной степени поставили его себе на службу.

      В связи с этим перед властителями, с учётом получения культурных произведений, всё активней вставал вопрос об их сохранности.

      Аналогичная дилемма вставала и перед авторами. Автор мог творить, создавать

Скачать книгу


<p>1</p>

Использованы материалы из статьи Дворянкина О. А. «Архивы – культурная информация в веках», опубликованной в журнале «Культура: управление, экономика, право». 2018 г, № 4, с. 32–37.