style="font-size:15px;"> – Цепляющее вступление с статистикой
– 3 ключевых преимущества
– 2 практических совета
– Призыв к действию
2. Ограничения и требования:
– Определяйте тон коммуникации
– Указывайте запрещенные элементы
– Задавайте стилистические рамки
Пример:
Создай описание для онлайн-курса по SMM.
Требования:
– Тон: дружелюбный, но экспертный
– Без агрессивных продаж и манипуляций
– Избегать профессионального жаргона
– Использовать короткие абзацы и маркированные списки
3. Продвинутые техники
А) Итеративный подход:
– Начните с базового промпта
– Проанализируйте результат
– Уточните требования
– Повторите с улучшенным промптом
Пример:
Шаг 1: Напиши оффер для email-рассылки о скидке на курс.
Шаг 2: Теперь переработай этот оффер, добавив:
– Элементы срочности
– Социальные доказательства
– Гарантию результата
Шаг 3: Создай 3 варианта темы письма для этого оффера.
Таким образом вы не сразу формулируете огромный промпт, а через маленькие шажки, путем постепенного улучшения промпта.
Б) Использование примеров:
– Включайте примеры желаемого результата
– Указывайте антипримеры
Пример: Напиши продающий текст для рекламы в Facebook.
Хороший пример тона: "Устали тратить время на бесконечные правки текстов? Наш курс научит писать продающие тексты с первого раза…"
Нежелательный тон: "Только лузеры пишут плохие тексты! Срочно записывайтесь на курс…"
Чек-лист для проверки промпта:
– Определена ли роль и экспертиза?
– Указана ли целевая аудитория?
– Прописаны ли конкретные требования?
– Заданы ли измеримые параметры?
– Обозначен ли желаемый результат?
– Определен ли тон коммуникации?
– Указаны ли ограничения?
Типичные ошибки:
– Слишком общие формулировки
– Отсутствие контекста
– Неопределенные требования
– Противоречивые указания
– Избыточные детали
– Отсутствие целевой аудитории
– Неясная цель
Это были советы от нейросети Claude и их стоит учитывать при практическом использовании нейросетей.
Идем дальше.
4 раздел. Использование контекста и наводящих вопросов для более целенаправленных ответов
Когда мы взаимодействуем с искусственным интеллектом или задаём вопросы
