жертв.
Хотя большая часть раннего увлечения Джеффри темой смерти была связана с умершими животными, есть одно событие, которое демонстрирует отсутствие у Дамера сочувствия ко всем живым существам.
Когда Дамеру было семь лет, он принес учителю ведро головастиков. Как и любой взрослый, получивший такой подарок, учитель, поблагодарив Джеффри, отдал ведро другому студенту, лучшему другу Дамера. Будущий серийный убийца быстро осознал, что его подарок был отвергнут, и когда вокруг никого не было, Джеффри вылил моторное масло в ведро, тем самым убив всех головастиков.
Согласно Макдональдской Триаде, убийство головастиков может не считаться высоким уровнем издевательства над животными, но этот случай наглядно показывает, что у будущего преступника были опасные намерения с самого детства.
Подростковые годы
Для многих людей подростковый возраст – один из худших моментов в их жизни. Физические и эмоциональные изменения, происходящие в период полового созревания, могут быть чрезвычайно стрессовыми. Спектр давления со стороны сверстников только усиливает трудности этапа, о котором многие из нас предпочли бы забыть. Несмотря на эти проблемы большинство людей в конечном счете переживают эти годы относительно нормально и используют свой неприятный опыт в дальнейшей жизни, чтобы стать лучше.
Для Джефри Дамера период полового созревания стал началом полной реализации его психопатического потенциала!
Будущий преступник учился в старшей школе Ревир в городе Бат, штат Огайо. Одноклассники описывали юношу как типичного одиночку, у которого было мало друзей.
По иронии судьбы Дамер позже заявил в интервью, что он не был таким уж отшельником, как обычно про него говорили.
«У меня со школьными друзьями была активная социальная жизнь, – сказал Дамер. Так что я не был таким уж замкнутым и эгоцентричным».
Бывшие учителя Дамера отмечали, что парень был вежливым и умным, хоть и получал в лучшем случае удовлетворительные оценки. Джеффри недолго играл в теннисной команде и состоял в школьном оркестре, но внеклассные мероприятия, в которых он действительно преуспел, не были санкционированы школой.
Три главных интереса Джеффри Дамера в старшей школе включали в себя выпивку, розыгрыши и препарирование животных.
К тому времени, когда Дамер перешел в девятый класс, он посещал предмет, представлявший для него большой интерес, – биологию. Как и его отец, Джефф интересовался тем, как все устроено. Лайонел продолжал поддерживать интерес своего сына к биологии, не осознавая, что эта тяга была скорее зловещей, чем академической. Джефф продолжал задавать вопросы по биологии, на которые Лайонел с радостью отвечал. Однако Дамер находил увлекательной не столько всю биологию, сколько часть с препарированием животных.
«В девятом классе на уроке биологии мы обычно препарировали
