очень привлекающие его занятия с дефектной. И он придумал, как.
– Ну что я скажу? Давай-ка для разнообразия проверю твои знания. Отложить все учебники и достать чистую тетрадь. Дадим тебе тест, а сам тем временем буду наблюдать за тобой, чтобы не жульничала.
Перед началом теста Арчибальд проверил тетрадь на наличие записей, а уж после подал Терезе листы с вопросами. Большинство ответов на эти вопросы она знала из книг, что были в библиотеке особняка. Особенно под авторством знаменитого биолога империи – Самюэля Сангвиса. Некоторые имелись у неё в книжном шкафу. Его книги о возможности создать новые организмы и теории по этому вопросу каким-то загадочным образом затягивали Терезу на очень долгое время и заставляли задуматься о том, как бы можно было поступить на той или иной стадии. Вот только осознание того, что для нормальной одиннадцатилетней девочки такие книги будут слишком сложными, вводило её в некоторую депрессию.
Спустя двадцать минут Тереза закончила с тестом. И пока она его делала, Арчибальд смотрел на неё с еле заметным подозрением. Ведь она отвечала слишком быстро на вопросы. Даже на те, где не давалось выбора из нескольких ответов. Передав тетрадь с ответами, девочка стала наблюдать за реакцией наставника. Но чем дольше он читал, тем больше подозрение сменяло нескрываемое удивление. Один раз он чуть даже не подскочил. Такое необычное поведение несколько пугало младшую Лайтдей.
– Тереза, откуда ты узнала большинство ответов? – спросил Арчибальд. – Я ясно видел, что ты не списывала. Я даже подозревал, что ты писала случайные ответы. Но просто наудачу тут ответить невозможно. Ты читала книги Самюэля Сангвиса?
– Да, – призналась Тереза. – В нашей библиотеке есть несколько книг под его авторством. И у меня лично.
– И ты в них так хорошо разобралась? – удивление наставника стало ещё сильнее.
– Не знаю, хорошо ли? – смутилась девочка.
– Это определённо, – сделал вывод Арчибальд. – Скажи, ты думала о поступлении в Академию Святой Анны?
Святая Анна, или же Анна IV Арктуро, была императрицей, что основала множество академий для обучения новых учёных и других великих деятелей империи. Вот только…
– Дефектных и простолюдинов туда не принимают, – сказала Тереза с горечью.
– С прошлого года начали в качестве эксперимента. Эту идею уже давно рассматривали. 11 лет, если не ошибаюсь. Но осуществить её смогли лишь недавно из-за долгого нежелания некоторых аристократов, глав академии и наставников впускать в академию так называемую «чернь». И не только в неё. Другие образовательные учреждения также сопротивлялись, но теперь они также принимают простолюдинов и дефектных. А всё из-за личного приказа императора. С его слов: «Империи нужны новые умы. А вы, ничтожества, мешаете этому». После этого решение было принято незамедлительно. Хотя учить их собираются по иной системе.
– А
