style="font-size:15px;"> Не придумываете образы.
Пусть образы как бы сами появляются. Вам не надо фантазировать, достаточно почувствовать ощущение и наблюдать картинки, всплывающие в вашей голове. Как увидите образы, сразу переведите их в текст.
Продолжайте писать до тех пор, пока не почувствуете гармонию.
Начните так: Я ощущаю сейчас это (дайте название своему состоянию), а завтра хочу чувствовать это (покажите миру какое ощущение вам нужно, почувствуйте его и опишите). И я вижу, как…
Приступайте.
Ваш лист
День 4
Пространство. Люди.
Доброго времени суток!
Мы продолжаем творить волшебство в нашей жизни. Я пишу эти слова и вижу, как мой текст материализуется в конкретные события. И каждой новой темой я показываю вам, как у меня это происходит.
Вы же знаете, сейчас в интернете можно найти множество медитаций и аффирмаций на тему управления будущим. В нашем мире ничего не рождается без причины. Если кому-то нужны техники управления будущим, значит они приносят свои плоды, дают результаты. Каждый человек выбирает удобный инструмент для движения по жизни, и зачастую выбор этих инструментов зависит от пространства, в котором человек находится.
Сегодня я хочу поговорить с вами о пространствах людей. Эта тема позволит нам совершить ещё один очень важный переход в познании своего внутреннего мира.
Итак, я, как и прежде начну с себя.
Я провёл эксперимент и попробовал вставить в эту книгу часть текста из другой своей книги, ещё неопубликованной. Вроде бы два абзаца на одну и ту же тему, но, когда читаешь их, чувствуешь разную атмосферу и ритм. Абзац из другой книги тут не прижился. Я описал вам свой эксперимент, чтобы сказать: каждая книга – это отдельное пространство со своими законами.
Если мы посмотрим на природу, то увидим, что у каждого вида животного есть свой ареал обитания с неповторимыми условиями. Белый медведь не сможет комфортно жить в жаркой пустыне, а пустынные кошки – запросто и неспешно почесываясь. Просветлённый йог не сможет беседовать с вами под селёдку с водочкой, а завхоз в санатории «Дружба» способен на подобное каждый божий день.
Я говорю вам про разные пространства. Мир вроде бы один, а жизнь распределилась по районам с невидимыми заборами.
Что же это за заборы такие и где они находятся?
Почему вы можете позволить себе поехать за рулём роскошной Ламборгини, а простой учитель русского языка постесняется даже сфотографироваться рядом с таким автомобилем?
В жизни учителя Ламборгини – диковинка.
Я вам привожу примеры, и мы всё ближе подходим к невидимым заборам, что существуют между пространствами людей.
И как бы парадоксально ни звучало – заборы живые. Не каждый школьный учитель позволит себе фотографию с Ламборгини, не дай Бог, чтобы кто-то из учителей или дирекции
