оставил, наверняка есть. А вот какая – узнаем со временем.
– Выходит, в родную школу я больше не вернусь? А как же экзамены, аттестат и выпускной?
– А ты еще школьница? Удивила…
– Так получилось, – неожиданно засмущалась я и прошептала, – по состоянию здоровья.
– Ну что ж, бывает, – меня ободряюще похлопали по руке. – А здоровье мы тебе поправим, даже не сомневайся. И в старую школу ты не вернешься, это верно. Зато новая – ничем не хуже и, скажу тебе по секрету, даже лучше. Выпускной у нас будет свой, и его ты запомнишь надолго.
– И кем я буду работать по окончании учебы? Да и где? – подсознание видимо смирилось со свалившимся счастьем быстрее меня, тут же подкидывая правильные вопросы.
– На счет работы, тут уже от тебя самой зависит. И успеваемость в этом деле сыграет не последнюю роль.
– Я совсем не представляю, чем может заниматься Баба Яга. Тем более – липовая! Засовывать Иванов-царевичей в печь? Воровать детей с помощью гусей-лебедей? Пакостить?
– С пакостями ты не ошиблась, а в остальном – зависит от фантазии. Ведь Ёжки – не просто сказочные персонажи, которыми пугают детей. Мы – волшебницы, что создают свою историю. Мы пишем сказки и повествуем их миру, нередко и представления устраивая для закрепления результата. Многочисленные былины, которые веками передавались из уст в уста. Волшебные создания, что появлялись благодаря нашей силе и входили в историю. Я столько всего могу тебе рассказать, но не стану. Учись, девочка, погружайся в Сказочный мир и наслаждайся шансом, что выпадает не каждому.
– Спасибо… наверное.
– Пока не за что, – улыбнулась Ягиня Костеяловна и как-то хитро на меня покосилась. – А ты не могла бы заполнить один листик?
– Могла бы, – кивнула я, обдумывая услышанное.
Листиком оказался бланк для получения денежной суммы из школьной казны. Получив пример заполнения и список фамилий, я приступила к работе. За первым листом пошел второй, а потом и пятый. Так что через десять минут на столе куратора лежала небольшая стопка заявок, а у меня созрел очередной вопрос.
– Ягиня Костеяловна, а как так получилось, что я понимаю здешний язык? И письменность… Неужели в ходе перемещения из родного мира в этот сработало некое заклинание, поспособствовавшее преодолению языкового барьера?
– Теперь верю, что ты любишь сказки, – засмеялась куратор, качая головой. – Какой мир, Яника? Мы по-прежнему на Земле, на Руси-матушке. И писать ты умеешь, потому что отмучилась десять классов в школе.
– Значит, мы не в другом мире? – вопрос получился с ноткой разочарования.
– Скажем так, в альтернативной реальности, где невозможное – возможно!
– И почему меня пугает такая формулировка ответа?
Яга на мое замечание опять весело рассмеялась, а потом вежливо спровадила обратно в общежитие – знакомиться с будущими одноклассницами и привыкать… к волшебству, ага.
