объяснить детям, что такое гражданское мужество и как должен поступать человек, который считает себя гражданином России. При этом, обращаясь к различным примерам из истории или литературы, учитель должен также опираться на собственный опыт детей.
Основная проблема урока. Школьникам необходимо осмыслить свой социальный статус как гражданина России. Учащиеся должны ответить на вопросы: Чем отличается Россия от других государств мира? Как должен поступать человек, который считает себя россиянином? Можно ли в обычной мирной жизни совершить мужественный гражданский поступок?
Цели урока:
формировать у школьников патриотические убеждения и чувства;
способствовать осознанию собственной гражданской ответственности;
воспитывать готовность к совершению гражданских поступков;
стимулировать общественную активность на основе мотивов гражданского долга.
Структура урока
Ожидаемые результаты:
наличие отношения к России как к своей родной стране;
сформированность у школьников уважительного отношения к государственным символам России;
наличие гражданской позиции и чувства гражданского долга.
Оборудование урока: карта России или изображение карты с помощью мультимедийного проектора, изображение герба России, флаг России или его изображение, плакат с текстом гимна России.
Ход урока
Актуализация проблемы
У ч и т е л ь: Ребята, сегодня в школах нашей страны учатся миллионы школьников. Наша страна такая большая, что когда на Камчатке и Владивостоке в школах уже заканчиваются занятия, на западе нашей страны, в Калининградской области, они только начинаются.
Мне бы хотелось, чтобы вы попытались сейчас продолжить предложение: «Россия это – …».
Школьники предлагают свои варианты продолжения этого предложения.
У ч и т е л ь: Как видите, каждый из вас представляет свою родину Россию по-своему. Но если вдуматься, то все ваши ответы правильные. Россия – это большая, великая страна, в которой много разных городов и поселений. Это страна, в которой живут многие народности. Объединяет их русский народ, который имеет богатейшую культуру и прекрасные традиции.
Наша страна находится на двух континентах. На 17 миллионах квадратных километров нашей громадной страны живут около 150 миллионов человек. И если мы посмотрим на карту, мы обязательно найдем на ней нашу республику или область и наш город. А если очень внимательно посмотреть и мысленно увеличить эту карту, то мы найдем и нашу школу, а каждый из вас – ваш дом. И поэтому мы вправе сказать, что Россия – это МЫ.
Каждая страна, маленькая или большая, обязательно имеет свои символы. Такими символами являются флаг страны, ее герб и гимн.
Учитель предлагает учащимся вспомнить слова гимна России. Он говорит о том, что музыка гимна написана композитором
