В современной исторической науке широкое распространение получил антропологический подход, который приоритетную роль отводит…
1) материальной деятельности людей;
2) человеку, его внутреннему миру;
3) единству производительных сил и производственных отношений;
4) культурному развитию.
18. Памятником нравоучительной литературы является…
1) «Слово о полку Игореве…»;
2) «Философические письма»;
3) «Домострой»;
4) «Путешествие из Петербурга в Москву».
19. Родоначальником российской исторической науки являлся участник петровских преобразований XVIII в., автор труда «История Российская» …
1) В.Н. Татищев;
2) В.О. Ключевский;
3) С.М. Соловьев;
4) М.П. Погодин.
20. Русский писатель, публицист и государственный деятель Н.М. Карамзин в 1816-1817 гг. выпустил в свет первые восемь томов своего сочинения …
1) «История государства Российского»;
2) «Русская история в жизнеописаниях ее деятелей»;
3) «История Российская»;
4) «Жития святых».
21. Высказывание Цицерона: «История – учительница жизни» отражает … функцию истории.
1) статистическую;
2) воспитательную;
3) управленческую;
4) адаптивную.
22. Марксистская методология решающую роль в развитии общества отводила…
1) образованию и воспитанию;
2) способу производства материальных благ;
3) истории церкви;
4) типам цивилизаций.
23. К новому виду исторических источников, получившему распространение в России со второй половины 1990-х гг., относятся…
1) материалы периодической печати;
2) документы личного происхождения;
3) информационные ресурсы Интернета;
4) законодательные акты.
24. Основоположниками формационного подхода к истории являлись…
1) М. Ломоносов;
2) А. Тойнби ;
3) К. Маркс и Ф. Энгельс;
4) М.П. Погодин.
25. Общерусский летописный свод, составленный в XII веке в Киеве монахом Печерского монастыря Нестором, называется …
26. Историческая наука способствует одному из следующих положений…
1) выработке политических решений;
2) вформированию новой политики;
3) формированию идеологии;
4) формированию отношений «господства и подчинения».
27. Методологией называется…
1) теория научного исследования;
2) научная дисциплина, изучающая законы исторического процесса;
3) научная дисциплина о закономерностях исторического развития;
4) теория научно-познавательной деятельности,
