Германия: самоликвидация. Тило Саррацин
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Leszczensky M. Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands (Studien zum deutschen Innovationssystem nr. 8 – 2009), Berlin, 2009. S. 89.
29
Там же. S.102.
30
www.timeshighereducation.co.uk/Rankings.
31
Ср.: Fasse M., Henz C. Dem Elektroauto fehlen Ingenieure // Handelsblatt vom 18. August 2000.
32
Справка IAB vom 4. Februar 2010 г. Данные приблизительно подсчитаны из IAB-Betriebspanel 2002–2006 гг.
33
Справка des Statistischen Bundesamtes vom 16. Februar 2010. [email protected]
34
Ср.: Lehr U. Psychologie des Alterns, 11. Auflage Heidelberg, 2007. В частности, исследования развития интеллекта, S. 76–77. См. далее: Kliegel М. Die kognitive Leistungsfähigkeit im mittleren und höheren Erwachsenenalter aus der Sicht der Gerontopsychologie // Generation 60 plus – tauglich für die Arbeitswelt 2020, Dokumentation zur Tagung am 14–15. Februar 2006 in Bad Arolsen, S. 59ff.
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Справка Udo Franke von der Hamburg Port Authority vom 9. Februar 2010.
36
Ср.: Russell B. Mein Leben. Zürich, 1967.
37
Mann G. Versuch über Bertrand Russell. Nachwort in ebenda. S. 331.
38
Ср.: Prenzel M. PISA 2006 in Deutschland. Die Kompetenzen der Jugendlichen im Ländervergleich. Münster, 2008. Hier insbesondere Tabelle 5.3 auf S. 135.
39
Ср.: http://opa.berkley.edu/analysesandreports/analyses.aspx
40
Последняя цифра выводится из микропереписи 2008 г., ср. данные в гл. 8.
41
Ср.: Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung (hrsg.): Ungenutzte Potenziale. Zur Lage der Integration in Deutschland. Berlin, 2009.
42
Ср.: там же, а также: Sinn H. W. EU-Erweiterung und Arbeitskräfteintegration. Wege zu einer schrittweisen Annäherung der Arbeitsmärkte // Ifo-Beiträge zur Wirtschaftsforschung 2. München, 2001. Loeffelholz H. D., von. Kosten der nichtintegration ausländischer Zuwanderer // Beihefte zur Konjunkturpolitik 2001. 52. Ders. u.a.: Fiskalische Kosten der Zuwanderer. RWI-Projektbericht. Essen, 2004.
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Leszczensky M. Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands. S. 11.
44
Там же. S. 115.
45
Там же. S. 77. Баланс прерывания учёбы рассматривает один год выпуска на предмет происхождения и местопребывания: в балансе учитывается отсев бросивших учёбу и перешедших на другие специальности, а также пополнение за счёт пришедших с других специальностей.
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Там же. S. 45.
47
Ср.: там же. S. 85–86.
48
Ср.: Bundesinstitut für Berufsbildung: Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009. Bonn, 2009. S. 216.
49
Ср.: там же. S. 214.
50
Ср.: Bormann R. Deutschland 2020. Aus der Krise in eine soziale Zukunft // WISO Diskurs 6. 2009. S. 19ff.
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За проведение специальной оценки, воспроизведённой здесь выборочно, я благодарю Тило Паля из Германской промышленно-торговой палаты (DIHK, Берлин). См. также DIHK: Ausbildung 2009, Ergebnisse einer OnlineUnternehmensbefragung, erschienen im März, 2009.
52
Ср.: BASF AG (hrsg.). Langzeitstudie über Rechtschreibund elementare Rechenkenntnisse bei Ausbildungsplatzbewerbern. Ludwigshafen, 2008.
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Там же. S. 3.
54
Frey A. Mathematische Kompetenz im Ländervergleich // Prenzel M. PISA 2006 in Deutschland. Die Kompetenzen der Jugendlichen im Ländervergleich. Münster, 2008. S. 130.
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OECD (Hrsg.). Education at a Glance.