поводок, утаскивая ее прочь. Животное упиралось всеми лапами, но потом было вынуждено смириться. И направилось на поиски новых костей.
Поравнявшись с Инистым переулком, я помедлила, но потом решила чуть-чуть углубиться в него. Так… Для целостности восприятия…
Ветер. Сначала я услышала завывание ветра, а потом и увидела. Буквально «буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя…», только не небо, а все пространство внутри переулка! Снежные вихри метались между домов в причудливых пируэтах, при этом стоял невообразимый вой и свист.
– Ничего себе тут сквозняки… – пробормотала я.
И тут сквозь снежную бурю местного масштаба я разглядела силуэт человека. Он двигался нам навстречу из глубины переул…
Плюшка взвыла и рванула в сторону дома. Она хоть и не слишком большая собака, но как потянет, да еще всеми лапами упрется, попробуй устоять на одном месте!
3
Кабинет № 25. Литература. Помню пару лет назад (всего-то два года прошло?!) была весна… И мы сидели на литературе. Учительница объясняла новую тему, а в окно светило солнце. Создался забавный оптический эффект на противоположной стене, по ней бегали блики. Алеша Милосердов в нем тоже поучаствовал, подставил шариковую ручку под луч света и вертел ею, блики стали еще забавнее. Я тоже смотрела на свою ручку сквозь просвет, мне тогда показалось, что она какого-то удивительного синего оттенка. И настроение такое было… Весна. Солнце. Уже скоро будет лето. И все его ждали, хотя у меня лично ничего особо хорошего в то лето не случилось. Но все равно. Какая-то такая особая атмосфера. Наивная. Детская. Непосредственная…
На край занимаемой мною парты опустился кожаный рюкзак.
– Ты одна сидишь? – спросил Марк.
Я зависла. Боюсь представить, какое у меня в тот момент было лицо. Только что думала о необыкновенно голубой ручке, а тут…
– Ага. – выдавила я.
Мальчик отодвинул стул и сел рядом. И спокойно стал выкладывать на парту учебники.
Я постаралась сосредоточиться. В чем проблема? Детский сад какой-то. Все взрослые люди…
Женя Новиков кинул в Сашу Зиброва ластиком. Тот заорал: «Офигел?!» и швырнул в него учебник. Девчонки захихикали.
…остались за пределами здания. Это я мысль закончила, про взрослых людей.
– Так как тебе наш класс? – начала я светскую беседу.
– Нормально.
– А литература?
– Замечательно. Нас осенью водили в культпоход на оперу «Евгений Онегин», а мы тогда еще только «Горе от ума» изучали. Вот, сидят все в театре, скучают. А Маша сказала, что уже читала книгу. Пацаны ее спрашивают: «Ну че там? Долго еще?». Она отвечает: «Там вроде Татьяну убить должны».
– А как тебе методы Людмилы Андреевны?
Это наша литераторша.
– Пересказывать нам сюжет романов? – уточнил Марк. – Очень продуктивно! Теперь даже наши сюжет знают. Она еще перед самостоятельной правильные ответы проговаривает.
– Угу. –
