не орала на тебя, если бы ты не была такой растяпой и не грохнула на пол все яйца».
• «Нет, не надо мне помогать в магазине. Мне там некогда за тобой присматривать, а стоит мне отвернуться, как ты непременно поранишься».
• «Ты можешь хоть на пять минут чем-нибудь заняться и отстать от меня?»
• «Я никогда не разговаривала со своей матерью таким тоном. А если бы только попробовала, мне бы на две недели запретили выходить из дома».
Ребенок интерпретирует это так: вы требуете считаться с вами, но считаться с ним не намерены.
Приведенные выше высказывания кажутся вам грубыми? Вы правы. Однако это всего лишь пример того, как мы без толики уважения общаемся с собственными детьми. Попробуйте как-нибудь прислушаться к себе во время разговора с ребенком, а затем подумайте, пройдете ли вы тест на «истинное понимание слова «уважение».
Сотрудничество. Похоже ли, что люди, произносящие эти фразы, склонны к сотрудничеству?
• «Надень куртку, ничего не трогай и не проси ничего купить, когда подойдем к кассе».
• «Просто посиди спокойно и дай мне тебя обуть».
• «Я знаю, ты хотел другой рюкзак, но то была дешевка, а этот продержится целый год».
• «Давай ты лучше споешь мне песенку, пока я готовлю пирог. Тогда мне не придется за тобой убирать».
• «Нет, я сделаю быстрее».
• «Нет, нельзя, и это не обсуждается».
Ребенок интерпретирует это так: сотрудничество – значит «делай то, что я велю, и тогда, когда я велю».
Ответственность. Может, вы сами никогда не говорили ничего подобного своим детям, но наверняка слышали других родителей на школьном дворе:
• «Ты сам должен помнить о своем домашнем задании. В последний раз приношу».
• «Не понимаю, как так можно. Я, конечно, достану твой рюкзак из машины, но ты уже достаточно взрослая, чтобы не бросать свои вещи где попало».
• «Я положила перчатки тебе в рюкзак. Как ты ухитрилась их потерять?»
• «Я сама позвоню тренеру и узнаю, почему он так гоняет тебя на тренировках».
• «Думаю, учитель должен понимать, какой у тебя сейчас сложный период, и не ругать тебя за то, что ты позже сдал доклад».
• «Неудивительно, что ты забываешь вещи при таком-то сумасшедшем расписании».
Ребенок интерпретирует это так: «Ты не способен отвечать ни за себя самого, ни за свое имущество».
Три верных способа
Теперь, когда мы знаем, чего не следует делать, самое время узнать, как нам себя вести, чтобы у наших детей сложилась здоровая модель отношений. Если обидные ярлыки, которые мы навешиваем на ребенка за неправильное поведение (медлительность, нытье, дерзость, лень и раздражительность), и способы, с помощью
