энциклопедиями, справочниками, узнаем много новых, ранее вам не знакомых слов.
Вот послушайте, что говорится в энциклопедии о слове «эстетика»: «Эстетика – наука, изучающая общие закономерности и принципы художественного творчества, сущность, происхождение и развитие искусства: литературы, живописи, музыки, скульптуры. Эстетика раскрывает роль искусства в жизни общества». Родоначальником эстетики является древнегреческий философ Аристотель.
Кто из вас видел картины? Где?
Д. Видели картины на Арбате.
– Ходили с родителями в музей.
– В художественных альбомах.
У. Назовите фамилии художников, которые запомнили.
Д. Левитан. Шишкин…
У. Все увиденные вами картины или репродукции с них можно объединить одним словом – «живопись».
Живопись – одно из направлений эстетики. Живопись и поэзия тесно связаны, живопись – это поэзия в красках. В то же время поэтов часто называют художниками, так как в стихах о природе красочно описывается то или иное время года.
Закройте глаза и представьте себе то, о чем писал Александр Сергеевич Пушкин. Отрывок из его стихотворения прочитает (имя ученика).
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
У. Какие картины предстали перед вами? Какие краски использовал поэт? Какое настроение навевает это стихотворение?
Д. Немного грустно, немного радостно.
Деревья стоят в разноцветном уборе: и красном, и зеленом, и желтом.
У. А теперь представьте себе зимнее, морозное утро, сказочные узоры на стекле, скрипящий под ногами снег, жемчужный иней на кустах и деревьях.
Ученик дополнит мои слова и ваши представления о зиме и прочитает отрывок из стихотворения Сергея Есенина:
…Вот появилися узоры
На стеклах дивной красоты,
Все устремили свои взоры,
Глядя на это. С высоты
Снег падает, мелькает, вьется,
Ложится белой пеленой,
Вот солнце в облаках мигает,
И иней на снегу сверкает.
У. Как сказано у поэта о снеге и инее?
Д. Снег лег на землю, накрыл ее, как белой простыней.
А от инея глаза жмурятся.
У. Перенесемся из холодной зимы в жаркое лето. Описание поэтами летнего дня вызывает воспоминания о душистом воздухе, наполненном запахами цветов, о звоне кузнечиков, жужжании пчел и стрекоз в тихой дрожащей дымке, разливающейся над желто-зеленым лугом или полем. О каком времени года мы забыли сказать?
Д. О весне.
У. Какую картину ранней весны вы могли бы описать?
Д. Голубое небо. Редкие облака.
Дети сняли зимнюю одежду. Почки на деревьях начали набухать.
У.
