принципиальные, пока остаются.
5.2. Классификация методов
Научный метод как таковой подразделяется на методы, используемые на каждом уровне исследований. Выделяются, таким образом, эмпирические и теоретические методы.
К эмпирическим методам относятся:
▼ наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности;
▼ описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах;
▼ измерение – количественная характеристика свойств объектов;
▼ сравнение – сопоставление объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам;
▼ эксперимент – исследование в специально создаваемых и контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход явления при повторении условий.
К теоретическим методам относятся:
▼ формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности;
▼ аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом (утверждений, доказательства истинности которых не требуется);
▼ гипотетико-дедуктивный метод – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.
Другой принцип классификации – сфера использования метода: применение во всех отраслях человеческой деятельности; применение во всех областях науки; применение в отдельных разделах науки. Соответственно получаем всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы.
Ко всеобщим методам относятся:
▼ анализ – расчленение целостного предмета на составные части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения;
▼ синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое;
▼ абстрагирование – отвлечение от несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений;
▼ обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов;
▼ индукция – метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок;
▼ дедукция – способ рассуждения, посредством которого из общих посылок следует заключение частного характера;
▼ аналогия – прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках делают заключения об их сходстве в других признаках;
▼ моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя;
▼ классификация
