style="font-size:15px;"> • Какие вредные послания вы получили ребенком, от которых хотели бы оградить своих детей?
Обратите внимание, что я использовал положительные примеры, но в вышеперечисленное могли войти злость, нетерпимость, эгоизм, алкоголизм.
Затем следует поговорить о посланиях, которые, по мнению вас обоих, важнее всего передать детям:
• Какие ценности вы больше всего хотите привить ребенку?
• Какие представления о себе должен приобрести ребенок?
• Какое отношение к другим людям и к миру должен развить в себе ребенок?
• От каких ценностей, убеждений и представлений вы хотите оградить ребенка?
• Какие действия и какой опыт вы хотите разделить с ребенком, чтобы сообщить ему полезные установки и оградить от вредных?
Я собрал в этой книге девять самых необходимых посланий, которые дети должны получить от вас: о любви, компетентности, безопасности, сочувствии, благодарности, Земле, уважении, ответственности, эмоциональности. В то же время я прошу вас подумать о посланиях, которые отличаются от предложенных мной. Хотя я считаю, что мои послания актуальны в любой культуре и не зависят от индивидуальных различий между людьми, человеческие убеждения, которые лежат в основе посланий, варьируются в зависимости от воспитания, культуры, веры и массы других факторов. У вас могут появиться собственные идеи о том, какие установки вы хотите сформировать в детях, чтобы заменить или дополнить предложенные мной идеи. Какие бы послания вы ни хотели сообщить ребенку, вы сможете воспользоваться предложенными мной приемами их эффективной передачи.
Конечно, такое обсуждение нельзя провести за один прием, это должен быть постоянный диалог. Ваша позиция по некоторым вопросам может меняться, поэтому ценности, которые вы ставите выше остальных, будут переходить в приоритет. Ваша цель – создать согласованную базу посланий и работать единым фронтом, чтобы увеличить вероятность усвоения детьми ваших установок.
Раннее обсуждение этого вопроса помогает предотвращать конфликты. До того, как у нас появились Кэти и Грэйси, мы с Сарой прочитали много книг о воспитании и побеседовали со многими родителями. И хотя в основном наши с ней мнения были схожи, мы не сразу соглашались по отдельным вопросам – например, до какой степени давать дочерям доступ к масскультуре. Мы обсуждали разногласия и находили консенсус. Так нам удалось выработать единую позицию по воспитанию дочек еще до их рождения.
Обсуждая послания, не всегда можно найти компромиссы – кому-то придется уступить, иначе в посланиях возникнет путаница, а от нее добра не жди. Одному из супругов надо уступить во имя связности посланий. Конфликт может быть особенно чувствителен при обсуждении базовых посланий, например, связанных с религией, масскультурой, здоровьем и питанием. В разногласиях по таким темам не обязательно есть «правильный ответ». Гораздо важнее поставить интересы ребенка
