style="font-size:15px;"> – А-а, ты об этом пустячке… всё нормально. Совсем не болит.
Федя посмотрел на неё удивлённо.
– А чего ты шепчешь? – спросил он.
– Я? – беспечно сказала она. – Когда?
– …
– Знаешь, – сказала девочка. – Ты сегодня какой-то странный. Наверное, ты просто не в себе. Да? Это, наверное, из-за каникул. Все немножко сошли с ума от радости. Правда?
Федя растерянно пожал плечами:
– Наверное…
Не прогуливай уроки! (с. №50)
Начался второй урок. Все расселись по местам. Кристина ёрзала на своём стуле. Ей, похоже, не сиделось. Федя бросал на девочку удивлённые взгляды. Обычно она была на уроках очень сосредоточенной и внимательной.
Сам Федя некоторое время честно пытался слушать, что рассказывает учительница, но вскоре её монотонный голос стал утомлять его. Он уже совсем было перестал слушать и начал тоже ёрзать на месте, выдумывая, какую бы кому сделать пакость, когда внезапно в дверь класса громко постучали. Учительница пригласила неизвестного войти.
На пороге появился странный, чтобы не сказать более, человечек. Был он маленького роста, полноватый, лысоватый, добродушный с виду, в необычных, напоминающих пенсне из старых фильмов, очках на подслеповатых глазах, и в дивной зелёной жилетке, с огромным количеством кармашков. Из некоторых кармашков торчали металлические цепочки.
– А это, дети, небольшой сюрприз для вас, – сказала учительница. – Так как учебный год заканчивается, и пытаться напоследок кормить вас знаниями всё равно бесполезно, я решила пригласить одного интересного человека. Совершенно случайно встретила его на переменке рядом со школой и тут же пригласила. Дети, – перед вами Часовщик! Самый что ни на есть настоящий. Сейчас он расскажет вам немного о своей интересной профессии и, конечно, о часах.
Старичок начал что-то говорить. Федьку так поразил его внешний вид, что он не сразу прислушался к словам Часовщика, а внимательно разглядывал его необычный наряд.
А тот всё говорил и говорил. Оказалось, что в обычных механических часах не менее сотни деталей, собранных вручную. А в более сложных, и несколько сотен. И в этом, оказывается, нет ничего удивительного, ведь более сложные часы показывают не только время, дни недели и месяцы. Ещё они показывают фазы луны, время восхода и захода солнца и чуть ли не всю карту звёздного неба на данный час. Кроме того некоторые из них мелодично отбивают время. Причём разнообразными мелодиями.
Говоря обо всем этом, Часовщик, словно фокусник, извлекал из своих многочисленных кармашков самые разнообразные по виду часы, и сопровождал ту или иную часть рассказа практической демонстрацией. Одни часы, почему-то остановившиеся, старичок, даже не прерывая рассказа, быстро подкрутил отвёрточкой, которую тут же вытащил из специального узенького нагрудного кармашка. Спрятав отвёртку, он передал эти часики по ряду, показывая детям, что они опять работают.
